Erika Yuliana, 5404418003 (2023) PENGARUH HASIL BELAJAR PRODUK KREATIF KEWIRAUSAHAAN DAN MOTIVASI BERWIRAUSAHA TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XI SMKN 1 TENGARAN. Under Graduates thesis, UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

PDF - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Salah satu tujuan khusus Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) adalah menyiapkan lulusan peserta didik agar produktif dan mampu bekerja sendiri dengan berwirausaha. Teori entrepreneural action yang dicetuskan oleh McMullen- Shepherd mengungkapkan bahwa minat berwirausaha dipengaruhi oleh 2 faktor yaitu pengetahuan kewirausahaan dan motivasi berwirausaha. Pembelajaran kewirausahaan di SMKN 1 Tengaran dilaksanakan melalui program mata pelajaran produk kreatif kewirausahaan (PKK). Berdasarkan data wawancara, siswa mayoritas mendapatkan nilai yang tinggi atau tuntas dari KKM dalam mata pelajaran Produk Kreatif Kewirausahaan (PKK). Akan tetapi, pada data BPS 2021 mengungkapkan bahwa lulusan yang bekerja mandiri Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) berada pada tingkat rendah dibandingkan lulusan yang bekerja mandiri pada Sekolah Menengah Atas (SMA). Hal tersebut menjadi GAP antara teori dengan kondisi realita yang terjadi. Untuk itu, tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh hasil belajar produk kreatif kewirausahaan dan motivasi berwirausaha terhadap minat berwirausaha siswa SMKN 1 Tengaran sekaligus untuk mengetahui gambaran atau kondisi hasil belajar PKK, motivasi berwirausaha serta minat berwirausaha siswa. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan variabel bebas yang digunakan adalah hasil belajar PKK (X1) dan motivasi berwirausaha (X2), kemudian variabel terikat yang digunakan adalah minat berwirausaha (Y) siswa kelas XI SMKN 1 Tengaran. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu melalui dokumentasi dan kuesioner. Instrumen yang telah disusun kemudian dilakukan uji validitas butir dan reliabilitasnya untuk mengetahui tingkat keabsahan intrumen yang akan digunakan. Uji validitas butir instrumen menggunakan rumus product moment pearson dan uji reliabilitas menggunakan rumus cronbach alpha. Instrumen dibagikan kepada 246 sampel dari total populasi 642 yang dihitung menggunakan rumus slovin dan teknik pengambilan sampel proportionate sampling. Meninjau dari instrumen yang digunakan, data yang diperoleh akan di tes menggunakan uji deskriptif persentase untuk mendeskripsikan distribusi data masing-masing variabel. Serta uji selanjutnya yaitu uji regresi yang digunakan untuk menganalisis pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikat. Uji regresi yang digunakan dalam penelitian ini adalah regresi linear sederhana dan berganda, sebelum melakukan uji regresi terlebih dahulu dilakukan uji prasyarat analisis yaitu uji normalitas, linearitas, dan multikolinearitas. Hasil yang ditemukan dari perhitungan uji deskriptif persentase adalah hasil belajar PKK siswa dalam kondisi tuntas dengan persentase satu angkatan sebesar 91,9%. Motivasi berwirausaha siswa ditemukan dalam kondisi tinggi dengan persentase satu angkatan sebesar 55,7%, serta minat berwirausaha siswa ditemukan dalam vi kondisi yang hampir sama yaitu tinggi dengan persentase sebesar 65%. Selanjutnya dilakukan uji regresi yang menunjukkan persamaan Y = 49,216 + 0,472 X1 + 0,381 X2 yang mana dari persamaan tersebut dapat diartikan bahwa hasil belajar PKK berpengaruh sebesar 47,2% dan motivasi berwirausaha berpengaruh sebesar 38,1% terhadap minat berwirausaha siswa. Sehingga dapat disarankan untuk guru dan siswa kelas XI SMKN 1 Tengaran agar dapat secara bersama-sama meningkatkan hasil belajar mata pelajaran PKK dan meningkatkan motivasi berwirausaha dengan cara mengembangkan metode pembelajaran dan secara rajin belajar mengembangkan keterampilan yang dimiliki agar dapat meningkatkan minat berwirausaha siswa sehingga tujuan sekolah menengah kejuruan dapat tercapai.

Actions (login required)

View Item