Ellianawati, MIPA P Fisika (2020) Asesmen Multi Representasi Berbasis Keterampilan Abad Ke-21 pada Materi Gerak Lurus. Physics Education Research Journal (PERJ), 2 (1). pp. 19-34. ISSN 2714-7746

PDF - Published Version Download (667kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menentukan angka kualitas asesmen multi representasi berbasis abad ke-21 pada materi Gerak Lurus. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R&D). Data dianalisis menggunakan uji validitas asesmen oleh ahli dan uji kualitas asesmen secara empiris untuk memperoleh angka kualitas berupa validitas, reliabilitas, taraf kesukaran, dan daya beda butir soal. Hasil analisis uji coba produk menunjukkan 58,33% butir soal dinyatakan valid dan 41,67% butir soal dinyatakan tidak valid. Soal dinyatakan mempunyai reliabilitas yang sangat tinggi dengan nilai 0,877. Proporsi taraf kesukaran soal yang diperoleh belum ideal yaitu sebesar 58,33% soal berkategori sukar dan 41,67% soal berkategori sedang/cukup. Daya beda soal berada pada presentase 8,34% soal berdaya beda baik, 22,22% cukup, 58,33% jelek, dan 11,11% sangat jelek. Hasil uji coba pemakaian diperoleh 69,44% butir soal dinyatakan valid dan 30,56% butir soal dinyatakan tidak valid. Soal dinyatakan mempunyai reliabilitas yang tinggi dengan nilai 0,879. Proporsi taraf kesukaran soal yang diperoleh pada uji coba pemakaian juga belum ideal yaitu sebesar 56% soal berkategori sukar dan 44% soal berkategori sedang/cukup. Daya beda soal terdiri atas 32% soal berdaya beda baik, 40% cukup, dan 28% jelek.

Actions (login required)

View Item