Pengaruh Model Pembelajaran Probing-Prompting Berbantuan Lembar Kerja Berstruktur terhadap Hasil Belajar Siswa Materi Pokok Hidrokarbon dan Minyak Bumi.
Ajeng Diasputri,, 4301408063 (2012) Pengaruh Model Pembelajaran Probing-Prompting Berbantuan Lembar Kerja Berstruktur terhadap Hasil Belajar Siswa Materi Pokok Hidrokarbon dan Minyak Bumi. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.
![[thumbnail of Pengaruh Model Pembelajaran Probing-Prompting Berbantuan Lembar Kerja Berstruktur terhadap Hasil Belajar Siswa Materi Pokok Hidrokarbon dan Minyak Bumi. ]](http://lib.unnes.ac.id/style/images/fileicons/application_msword.png) |
Microsoft Word (Pengaruh Model Pembelajaran Probing-Prompting Berbantuan Lembar Kerja Berstruktur terhadap Hasil Belajar Siswa Materi Pokok Hidrokarbon dan Minyak Bumi. )
- Published Version
Download (13kB) |
| Item Type: | Thesis (Under Graduates) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Model pembelajaran Probing-Prompting, Lembar Kerja Berstruktur, hasil belajar. |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education Q Science > QE Geology |
| Fakultas: | Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Pendidikan Kimia, S1 |
| Depositing User: | budi Budi santoso perpustakaan |
| Date Deposited: | 21 Nov 2012 00:46 |
| Last Modified: | 21 Nov 2012 00:46 |
| URI: | http://lib.unnes.ac.id/id/eprint/16340 |
Actions (login required)
 |
View Item |