A

Achdah Rachmatul Bariyah, 4301419074 (2024) PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES BERBASIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS UNTUK MENGUKUR KOMPETENSI MINIMUM PESERTA DIDIK PADA MATERI TERMOKIMIA. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Adelia Setianingsih, 4301420034 (2024) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERINTEGRASI STEM BERBANTUAN E-LKPD INTERAKTIF TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI LAJU REAKSI. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Adinda Oktaviani Sakti, 42301420064 (2024) PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES AKM TERPADU LITERASI MEMBACA DAN NUMERASI BERBANTUAN GOOGLE FORM UNTUK MENGANALISIS KOMPETENSI MINIMUM SISWA PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Afifa Chandra Wibowo, 4301416015 (2024) MEDIA PEMBELAJARAN KIMIA PADA MATERI SISTEM PERIODIK UNSUR : LITERATURE REVIEW. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Ainu Ilmiatuz Zahro, 4301420019 (2024) PENGEMBANGAN CHEMISTRY E-LABORATOR INSTRUCTION LARUTAN PENYANGGA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA. Under Graduates thesis, UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

Ajeng Eka Julyanti, 4301419001 (2024) DESAIN INSTRUMEN TES LITERASI NUMERASI BERORIENTASI PISA UNTUK MENGUKUR KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PESERTA DIDIK PADA MATERI STOIKIOMETRI. Under Graduates thesis, UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

Akhmad Masrukhan Nur, 4301420108 (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROYEK TERINTEGRASI ETNO-STEM MATERI KESETIMBANGAN KIMIA TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DIMENSI GOTONG-ROYONG. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Alda Gafita Sari, 4301417092 (2024) SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW : PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBANTUAN WEBSITE SEBAGAI PENUNJANG KEGIATAN PEMBELAJARAN KIMIA. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Ameiliana Nur Azizah, 4301420068 (2024) PENGEMBANGAN LKPD LAJU REAKSI BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERINTEGRASI THINK PAIR SHARE (TPS) UNTUK MELATIH KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Anggi Pulung Astuti, 4301418002 (2024) DESAIN LKPD BERBASIS PROJECT-BASED LEARNING DENGAN BERPENDEKATAN EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT (ESD) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN KECERDASAN INTERPERSONAL. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Anggita Putri Haryono, 4301420089 (2024) PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS PROJECT BASED LEARNING TERINTEGRASI ETNOSAINS UNTUK MELATIH KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PADA MATERI LAJU REAKSI. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Anisa Nurizka W, 4301420037 (2024) PENGARUH MODEL PROJECT-BASED LEARNING BERBANTUAN LKPD TERINTEGRASI AKTIVITAS PRAKTIKUM RAMAH LINGKUNGAN TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA MATERI KIMIA HIJAU. Under Graduates thesis, UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

Annisa Al Musyarofah, 4301420022 (2024) DESAIN TES DIAGNOSTIK THREE TIER MULTIPLE CHOICE BERMUATAN CRITICAL THINKING UNTUK IDENTIFIKASI PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATERI LAJU REAKSI. Under Graduates thesis, UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

Annisa Rahayuningtias, 4301420027 (2024) PENGEMBANGAN E-LKPD BERDIFERENSIASI BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA PADA MATERI LAJU REAKSI. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Arrachma Maharani, 4301421047 (2024) DESAIN E-LKPD BERBASIS PBL BERMUATAN EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT PENGGUNAAN MINYAK JELANTAH SEBAGAI BAHAN SABUN CUCI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA. Under Graduates thesis, UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

Arum Novianingsih, 4301420044 (2024) DESAIN E-LKPD TERINTEGRASI CHEMOENTREPRENEURSHIP (CEP) BERBASIS FLIPBOOK UNTUK MENINGKATKAN ENTREPRENEURIAL INTEREST DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PADA PESERTA DIDIK. Under Graduates thesis, UNNES.

Arya Wirayoga Achmada, 4301420080 (2024) DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID KIMIAKUY PADA MATERI TERMOKIMIA UNTUK MENGUKUR KETERCAPAIAN ASPEK KOGNITIF. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Aulia Mufarricha, 4301420055 (2024) PENGEMBANGAN MODUL DIGITAL PADA TOPIK KINETIKA KIMIA TERINTEGRASI ETNO-STEM UNTUK MENINGKATKAN LITERASI DAN NUMERASI PESERTA DIDIK. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Ayun Dinar Safitri, 4301420032 (2024) PENGEMBANGAN BUKU AJAR SIFAT KEPERIODIKAN UNSUR DENGAN SINTAKS MERDEKA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF PESERTA DIDIK. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

B

Budi Diyanto, 4301417043 (2024) KELEBIHAN DAN KEKURANGAN PEMBELAJARAN KIMIA SECARA DARING SELAMA PANDEMI COVID-19: SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

C

Cahya Camila Choirunnisa, 4301420082 (2024) PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS PBL DENGAN MENGKOMBINASIKAN METODE INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN LITERASI KIMIA PESERTA DIDIK. Under Graduates thesis, UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

D

Devania Anjani Putri, 4301420033 (2024) ANALISIS MISKONSEPSI PESERTA DIDIK PADA MATERI TERMOKIMIA MENGGUNAKAN INSTRUMEN THREE-TIER MULTIPLE CHOICE BERBASIS RASCH MODEL. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Dewini’ama Kamila, 4301420021 (2024) PENGEMBANGAN E-LKPD INTERAKTIF BERBANTUAN LIVEWORKSHEETS UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATERI LAJU REAKSI. Under Graduates thesis, UNNES.

E

Endri Saputra, 4301417003 (2024) PENERAPAN PEMBELAJARAN KIMIA BERBASIS MASALAH DAN PENGARUHNYA TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA: A SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Erikha Fauziyah, 4301420102 (2024) MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DENGAN MODUL AJAR BERBANTUAN E-LKPD TERINTEGRASI THINK TALK WRITE UNTUK MEMBEKALI KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Erinda Cahyani, 4301417088 (2024) STUDI LITERATUR DAMPAK PENERAPAN E-LKPD BERBASIS PROBLEM-BASED LEARNING (PBL) PADA PEMBELAJARAN KIMIA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

F

Fatimah Nur Khoiriyah, 4301420081 (2024) ESAIN E-LKPD GUIDED INQUIRY BERVISI SETS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON- ELEKTROLIT. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Fatiyatus Sa'diyyah, 4301420097 (2024) KEEFEKTIFAN PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI SISWA PADA MATERI KESETIMBANGAN KIMIA. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

H

Hably Darajatal ‘Ulya, 4301419012 (2024) PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASESMEN KOMPETENSI MINIMUM (AKM) TERINTEGRASI KEMAMPUAN ARGUMENTASI ILMIAH PESERTA DIDIK PADA MATERI KOLOID. Under Graduates thesis, UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

Harjono, Harjono and Farhanah, Atikah Alya and Endang Susilaningsih, FMIPA P Kimia and Sri Susilogati Sumarti, KIMIA UNNES (2024) Exploring Work Readiness Key Factors Among Industrial Chemistry Students in Vocational High Schools. Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran, 10 (1). pp. 35-47. ISSN 2442-7667

Heny Fitria Widyastuti, 4301318035 (2024) PENGEMBANGAN LKPD BERPENDEKATAN GAMIFKASI PADA MATERI TERMOKIMIA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF DAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK. Under Graduates thesis, UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

Himmatun Aliyah, 4301419042 (2024) PENGARUH MODEL PROBLEM-BASED QUANTUM LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA PADA MATERI SIFAT KOLIGATIF LARUTAN. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

I

Intan Suryaningrum, 4301420101 (2024) DESAIN MEDIA M-LEARNING BERBASIS APLIKASI ANDROID PADA MATERI KINETIKA KIMIA UNTUK MENGETAHUI KETERCAPAIAN ASPEK KOGNITIF. Under Graduates thesis, UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

Iqbal Watsofi, 4301417001 (2024) METODE CERTAINTY OF RESPONSE INDEX (CRI) UNTUK ANALISIS MISKONSEPSI PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN KIMIA : LITERATURE REVIEW. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Isnaini Putri Salimnah, 4301420038 (2024) PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES PILIHAN GANDA KOMPLEKS BERMUATAN MULTIPEL REPRESENTASI UNTUK ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MATERI TERMOKIMIA. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Isro’ Fajriatun A’yun, 4301419051 (2024) PENGEMBANGAN E-MODUL KOLOID BERPENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING ETNO-STEM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK. Under Graduates thesis, UNNES.

K

Kania Soekma Purwanto, 4311419001 (2024) SINTESIS KARBON AKTIF KULIT PISANG KEPOK (Musa Paradisiaca L.) TERMODIFIKASI MAGNETIT SEBAGAI ADSORBEN ION LOGAM Pb(II). Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Karisma Rossyta Wanti, 4301418061 (2024) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATERI STRUKTUR ATOM. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Kian Firmansyah, 4301420091 (2024) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN LEGO ATOMIC FORCE MICROSCOPE (AFM) TERINTEGRASI NANOTEKNOLOGI PADA MATERI STRUKTUR ATOM. Under Graduates thesis, UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

L

Lahfah Dannais Tytia, 4301420061 (2024) PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES LITERASI MEMBACA DAN SAINS THREE-TIER MULTIPLE CHOICE TERINTEGRASI MULTI REPRESENTASI UNTUK IDENTIFIKASI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI KESETIMBANGAN KIMIA. Under Graduates thesis, UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

Lucia Adventia Deannova, 4301420070 (2024) PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES THREE-TIER MULTIPLE CHOICE BERBASIS LITERASI SAINS BERBANTUAN GOOGLE FORM UNTUK MENGUKUR PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATERI HUKUM DASAR KIMIA. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

M

Maliya Anas, 4301420006 (2024) PENGEMBANGAN E-LKPD MODEL PROBLEM-BASED LEARNING TERINTEGRASI SAINTIFIK PADA MATERI LAJU REAKSI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Mega Syafira Alfiah Astuti, 4301417089 (2024) PEMBELAJARAN KIMIA BERORIENTASI CHEMOENTREPRENEURSHIP UNTUK MENINGKATKAN MINAT KEWIRAUSAAHAN: SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Mela Aji Saputri, 4301420100 (2024) DESAIN E-LKPD BERBASIS DISCOVERY LEARNING TERINTEGRASI CTL (Contextual Teaching and Learning) PADA MATERI HUKUM DASAR KIMIA UNTUK MELATIH CRITICAL THINKING SKILLS. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Mita Marcelina, 4301420050 (2024) DESAIN INSTRUMEN TES ASESMEN KOMPETENSI MINIMUM (AKM) BERMUATAN GREEN CHEMISTRY UNTUK MENGANALISIS KEMAMPUAN HOTS SISWA PADA MATERI HAKIKAT ILMU KIMIA. Under Graduates thesis, UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

Muh Ali Azhuri, 4301417072 (2024) EFEKTIVITAS PENERAPAN PROBLEM-BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN KIMIA: REVIEW. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Muqomul Ma’wa, 4301420014 (2024) DESAIN MEDIA E-MAGAZINE INTERAKTIF BERBASIS MODEL PROBLEM-BASED LEARNING UNTUK MENGEMBANGKAN PEMECAHAN MASALAH SISWA PADA MATERI STRUKTUR ATOM. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Mutiara Hikmah, 4301420017 (2024) DESAIN E-MODUL BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING TERINTEGRASI ARCHEMIST UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA MATERI HIDROKARBON. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

N

NURUL FAJRIYAH, 4301420086 (2024) IMPLEMENTASI LATENT DIRICHLET ALLOCATION (LDA) DALAM MENGANALISIS HASIL RISET PENGEMBANGAN KETERAMPILAN 4C PADA PENDIDIKAN KIMIA DI PULAU JAWA. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Nadia Almira Zuhri, 4301420057 (2024) PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES LITERASI MEMBACA DAN NUMERASI BERBASIS ASESMEN KOMPETENSI MINIMUM PADA MATERI TERMOKIMIA. Under Graduates thesis, UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

Nely Uswatun Hasanah, 4301420065 (2024) PENGARUH MODEL PROBLEM-BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN FITUR “TANYA” COLEARN TERHADAP PEMAHAMAN PESERTA DIDIK PADA MATERI PERKEMBANGAN MODEL ATOM. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Nur Indah Puspita Sari, 4301417006 (2024) VALIDITAS BAHAN AJAR REDOKS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA KELAS X SMA/MA. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

P

Peni Rahmawati, 4301417057 (2024) PENDEKATAN ETNOSAINS DALAM PEMBELAJARAN KIMIA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS: STUDI LITERATUR. Under Graduates thesis, UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

Q

Qorina Septinamira, 4301417078 (2024) PENGEMBANGAN LKPD ELEKTRONIK BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MELATIH KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA MATERI ASAM-BASA. Under Graduates thesis, UNNES.

R

Raina Rizkiani, 43014120053 (2024) PENGEMBANGANI NSTRUMEN TES HASIL BELAJAR DENGAN MODEL ASESMEN KOMPETENSI MINIMUM (AKM) UNTUK IDENTIFIKASI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MATERI TERMOKIMIADALAMKONTEKSSAINTIFIK. Under Graduates thesis, UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

Riska Nor Apriliana, 4301420025 (2024) PENGEMBANGAN E-LKPD MODEL PROBLEM-BASED LEARNING TERINTEGRASI MULTIPEL REPRESENTASI PADA MATERI LAJU REAKSI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK. Under Graduates thesis, UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

Rouna Nastiti, 4301420067 (2024) DESAIN E-LKPD KONTEKSTUAL TERINTEGRASI ETNOSAINS UNTUK MENINGKATKAN LITERASI KIMIA PESERTA DIDIK PADA MATERI HUKUM DASAR KIMIA. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Rr Tias Permata Herawati, 4301420020 (2024) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERINTEGRASI ETNOSAINS BERBANTUAN LIVEWORKSHEET TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI PERUBAHAN MATERI DAN PEMISAHAN CAMPURAN. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

S

Salsabila Ismatulmillah, 4301420013 (2024) DESAIN E-LKPD BERBASIS LABORATORIUM VIRTUAL MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PADA MATERI TERMOKIMIA. Under Graduates thesis, UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

Sekar Ayu Kinasih, 4301420026 (2024) PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING BERORIENTASI CHEMO-ENTREPRENEURSHIP TERHADAP HASIL BELAJAR, SIKAP WIRAUSAHA DAN LIFE SKILL PESERTA DIDIK. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Septiana Nurhidayah, 4301420041 (2024) PENGARUH MODEL PROBLEM-BASED LEARNING DENGAN STRATEGI TWO STAY TWO STRAY TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATERI LAJU REAKSI. Under Graduates thesis, UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

Siti Arofatus Saadah, 4301420083 (2024) PENGEMBANGAN E-MODUL KINETIKA KIMIA BERBASIS MODEL SCIENTIFIC CRITICAL THINKING (SCT) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN SELF-EFFICACY PESERTA DIDIK. Under Graduates thesis, UNNES.

Siti Nurziadah, 4301420015 (2024) PENERAPAN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI TERINTEGRASI PROBLEM-BASEDLEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA PADA MATERI LAJU REAKSI. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

T

Tika Dwi Mulyani, 4301417083 (2024) DESAIN E-LKPD BERBASIS LEARNING CYCLE 5E PADA MATERI TERMOKIMIA KELAS XI SMA. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

U

Ulya Lutfa Zulfiana, 4301420042 (2024) ANALISIS MOTIVASI BELAJAR KIMIA SISWA BERBASIS KUALITAS PEMBELAJARAN KIMIA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

W

Wafaa’ Khoirunnisa, 4301420090 (2024) PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES THREE TIER MULTIPLE CHOICE BERBASIS STEM UNTUK MENGUKUR KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI HUKUM DASAR KIMIA. Under Graduates thesis, UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

Wahyu Amirudin Raharto, 4301417039 (2024) LITERATURE REVIEW: EFEKTIVITAS MEDIA PEMBELAJARAN KIMIA BERBASIS GOOGLE SITES DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK. Under Graduates thesis, UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

Winda Marfuah, 4301420009 (2024) PENGEMBANGAN E-LKPD MODEL PROBLEM-BASED LEARNING BERBANTUAN LIVEWORKSHEET UNTUK MELATIH KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA MATERI STRUKTUR ATOM. Under Graduates thesis, UNNES.

Wirda Roichatuttamamah, 4311419048 (2024) PEMBUATAN FILM INDIKATOR BERBASIS KITOSAN/ANTOSIANIN DENGAN PENAMBAHAN LILIN KARNAUBA (Carnauba Wax) UNTUK MEMONITOR KESEGARAN DAGING AYAM. Under Graduates thesis, UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.