Fajriyah Liny Budiningsih , 4401406020 (2011) Pengembangan Modul Berbasis Learning Cycle dengan Penekanan pada Tahap Engagement dalam Pembelajaran Sistem Pernafasan di SMA. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Preview

PDF (Pengembangan Modul Berbasis Learning Cycle dengan Penekanan pada Tahap Engagement dalam Pembelajaran Sistem Pernafasan di SMA) - Published Version Download (27MB) | Preview

Abstract

Berdasarkan hasil observasi di SMA 1 Sukorejo diperoleh informasi bahwa minat baca siswa dalam kategori tinggi tidak diikuti dengan referensi yang menarik, ringkas, dan lengkap terutama referensi yang merangsang belajar mandiri. Menurut pengakuan siswa SMA 1 Sukorejo, materi tentang sistem pernapasan berisi uraian yang tidak kasat mata, sehingga siswa kurang termotivasi dan kurang aktif dalam mempelajarinya. Solusi untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah mengembangkan modul sistem pernafasan berbasis learning cycle dengan penekanan pada tahap engagement. Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui kelayakan modul sistem pernafasan yang digunakan sebagai bahan ajar menurut syarat kelayakan Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP). Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode Research and Development (R&D), dilakukan di SMA 1 Sukorejo. Uji coba lapangan Modul dilaksanakan di XI IPA 2. Validator menyatakan bahwa modul memenuhi standar kelayakan bahan ajar dari BSNP pada tahap I sebesar 100%, dan tahap II sebesar 92,45%. Modul sistem pernafasan mendapatkan tanggapan yang positif oleh 90,73% siswa dan 97,50% oleh guru. Berdasarkan penelitian di atas, dapat disimpulkan bahwa Modul sistem pernafasan berbasis LC telah sesuai dengan standar kelayakan BSNP dan layak digunakan dalam pembelajaran materi sistem pernafasan kelas XI SMA.

Actions (login required)

View Item