M. Alfin Jaza', 2301417013 (2023) ANALISIS HOTS (HIGH ORDER THINKING SKILL) PADA BUTIR SOAL FORMATIF BAHASA PERANCIS BUATAN GURU SMA DI KABUPATEN BATANG. Under Graduates thesis, UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

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Abstract

Face à l'ère actuelle de la mondialisation du 21e siècle, une personne doit posséder diverses compétences afin de pouvoir s'adapter et contribuer. Aligné dans le programme , cette évaluation devrait être en mesure d'aider les élèves à acquérir des compétences du 21e siècle grâce à des questions standard internationales, à savoir des capacités de réflexion de haut niveau (HOTS). L‟objectif de cette recherche est de décrire le pourcentage de questions du test formatif fait par les professeurs du français au lycée à Batang au critères de HOTS. Cette recherche est la recherche descriptive quantitatif. L‟objet de cette recherche est le test formatif de la classe XII fait par les professeurs du français à Batang. Cette recherche utilise la méthode de la documentation. Après la collection de donnée, c‟est l‟analyse selon les caractéristiques des questions HOTS. Les résultats montrent que 23 % qui sont les questions HOTS et la variété de questions qui qualifient les critères des questions HOTS est les choix multiples.

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