Agita Safira, 4401417054 (2022) IMPLEMENTASI PJBL UNTUK MELATIH KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA PADA MATERI SISTEM REPRODUKSI. Under Graduates thesis, UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

PDF - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

PJBL adalah salah satu model pembelajaran yang belibatkan suatu proyek nyata dalam kehidupan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan model pembelajaran PJBl dalam melatih ketrampilan proses sains dan kemampuan berpikir kritis siswa SMA pada materi sistem reproduksi. Penelitian ini merupakan penelitian Quasi Eksperimental dengan desain Post-test Only Control Design yang melibatkan Seluruh siswa kelas XI MIPA SMA N 9 Semarang sebagai populasi. Metode pengambilan sampel yang digunakan adalah Purposive Sampling. Jumlah sampel yang digunakan yaitu sebanyak dua kelas sebagai kelas kontrol dan kelas eksperimen yang masing-masing terdiri dari 36 siswa. Data yang dikumpulkan adalah data ketrampilan proses sains siswa, kemampuan berpikir kritis siswa dan angket respon siswa terhadap pembelajaran model PJBL. Data ketrampilan proses sains dan kemampuan berpikir kritis diukur menggunakan tes dan non tes. Instrumen yang digunakan berupa lembar observasi ketrampilan proses sains, instrumen test kemampuan berpikir kritis, dan angket tanggapan siswa terhadap pembelajaran PJBL. Data dianalisis menggunakan uji mann-withney test, sedangkan data yang lainya dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukan bahwa rata-rata nilai ketrampilan proses sains siswa kelas eksperimen lebih tinggi daripada kelas kontrol yaitu berturut-turut sebesar 75,17% dan 64,32% hasil kemampuan berpikir kritis siswa pada kelas eksperimen sebesar 80,69% sedangkan pada kelas kontrol sebesar 63.33%. Pembelajaran pada ada kelas eksperimen menggunakan model pembelajaran PJBL. Berdasarkan hasil tanggapan siswa terhadap pembelajaran dengan model PJBL diperoleh presentase sebesar 79,22% dengan kategori baik. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kegiatan pembelajaran dengan model PJBL pada materi sistem reproduksi efektif melatih ketrampilan proses sains siswa dan kemampuan berpikir kritis siswa.

Actions (login required)

View Item