Allamatul Izzah, 4201419011 (2023) Pengembangan Lembar Kerja Praktikum Pengukuran Terintegrasi SCCW-PjBL (Scientific Creativity and Critical Worksheets-Project Based Learning) untuk Melatih Keteramplan Proses Peserta Didik. Under Graduates thesis, UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

PDF - Published Version Restricted to Repository staff only Download (9MB) | Request a copy

Abstract

Kurikulum merdeka menuntut peserta didik memiliki sikap kritis dan kreatif seperti yang dimuat pada profil pelajar Pancasila. Peserta didik juga dituntut memiliki keterampilan proses untuk menemukan kebenaran suatu konsep. Model pembelajaran berbasis proyek mampu meningkatkan keterampilan proses peserta didik melalui kemampuan berpikir kreatif dan kritis peserta didik. SMA Negeri 5 Semarang merupakan salah satu sekolah menengah tingkat atas yang pertama kali menerapkan kurikulum merdeka sehingga dalam penerapannya masih perlu menyesuaikan. Capaian pembelajaran fisika kurikulum merdeka yang belum diterapkan pada perangkat pembelajaran, yaitu peserta didik mampu merencanakan dan melakukan penyelidikan. Salah satu model lembar kerja yang dapat mendukung capaian pembelajaran pada kurikulum merdeka adalah Scientific Creativity and Critis Worksheets (SCCW). Pengembangan LKPPD ini terfokus pada struktur LKPPD yaitu tujuan dan langkah kerja yang dirumuskan dan ditentukan oleh peserta didik dari masalah yang tersedia di LKPPD. LKPPD terintegrasi SCCW-PjBL bertujuan untuk melatih keterampilan proses peserta didik. Metode penelitian menggunakan metode research and development (R & D) dengan subjek penelitian adalah 31 peserta didik kelas X di SMA Negeri 5 Semarang tahun akademik 2022/2023. Penelitian ini dimulai dengan pengembangan LKPPD SCCW-PjBL, kemudian diimplementasikan melalui kegiatan eksperimen untuk mengetahui keterlatihan keterampilan proses peserta didik. Instrumen yang digunakan meliputi LKPPD, tes, dan lembar angket. Data yang dianalisis berupa hasil uji kelayakan angket oleh validator ahli dan hasil pretest-posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa uji kelayakan oleh validator ahli tentang uji kelayakan LKPPD diperoleh persentase rata-rata 81,1% yang artinya sangat layak. Penerapan LKPPD SCCW-PjBL pada materi pengukuran dapat melatih keterampilan proses. Peserta didik dapat menganalisis macam�macam NST Jangka sorong dan membedakan besaran dan nilai. Hal ini dibuktikan dengan meningkatnya hasil dari pretest-posttest yang telah dianalisis dengan menggunakan uji n-gain dengan hasil 0,6 dalam kriteria sedang. Implementasi LKPPD SCCW-PjBL dalam pembelajaran juga memperoleh respon yang sangat positif dari peserta didik dengan persentase rata-rata 90,3%

Actions (login required)

View Item