Sabrina Fajarwati, 5403417012 (2022) PENGARUH MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT MAHASISWA BERWIRAUSAHA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TATA BUSANA UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG TAHUN 2021. Under Graduates thesis, UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

PDF - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Kewirausahaan merupakan salah satu mata kuliah wajib bagi mahasiswa di fakultas Teknik Universitas Negeri Semarang dengan jumlah 2 SKS. Mata Kuliah Kewirausahaan menyajikan materi tentang penguasaan dan pengkajian konsep wirausaha dalam menumbuhkan jiwa kewirausahaan, agar mampu menciptakan peluang usaha dan menerapkan prinsip manajemen usaha. Mata Kuliah Kewirausahaan bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan pemahaman mahasiswa mengenai kewirausahaan dan diharapkan melalui mata kuliah ini dapat menumbuhkan jiwa wirausaha mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Mata Kuliah Kewirausahaan Terhadap Minat Mahasiswa Berwirausaha pada Program Studi Pendidikan Tata Busana Jurusan Pendidikan Kesejahtraan Keluarga Fakultas Teknik Universitas Negeri Semarang angkatan Tahun 2019, mulai dari variabel pembelajaran kewirausahaan yang diambil dari nilai Mata Kuliah Kewirausahaan dan aspek nilai kewirausahaan, terhadap pengaruhnya dengan minat berwirausaha pada mahasiswa. Menggunakan sampel penelitian yang berjumlah 49 mahasiswa dari 81 jumlah populasi yang merupakan mahasiswa Program Studi Pendidikan Tata Busana angkatan Tahun 2019 yang telah menempuh Mata Kuliah Kewirausahaan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif.. Hasil penelitian menunjukan bahwa besaran pengaruh nilai Mata Kuliah Kewirausahaan terhadap minat mahasiswa berwirausaha sebesar 0,41% dan besaran pengaruh aspek nilai kewirausahaan terhadap minat mahasiswa berwirausaha sebesar 60,9% . Bagi peneliti selanjutnya diharapkan untuk lebih mengali variabel lain yang termasuk kedalam faktor-faktor yang mempengaruhi minat berwirausaha.

Actions (login required)

View Item