Siska Novitasari, 5403417044 (2023) ANALISIS FAKTOR EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN HYBRID PADA MATA KULIAH PRODUKSI ADIBUSANA MAHASISWA PENDIDIKAN TATA BUSANA UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG ANGKATAN 2020. Under Graduates thesis, UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

PDF - Published Version Restricted to Repository staff only Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Adanya pandemi covid-19 menyebabkan semua bidang menjalankan kegiatan secara online termasuk juga pada bidang pendidikan. Universitas Negeri Semarang merupakan salah satu universitas yang menjalankan pembelajaran secara hybrid dimana mahasiswa yang mengikuti pembelajaran ialah 50% dari jumlah kelas. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk menganalisis faktor-faktor efektivitas pembelajaran hybrid mahasiswa Pendidikan Tata Busana pada Mata Kuliah Produksi Adibusana. Populasi dalam penelitian ini ialah mahasiswa yang telah menempuh Mata Kuliah Produksi Adibusana secara hybrid, yaitu mahasiswa Pendidikan Tata Busana Angkatan 2020 Fakultas Teknik Universitas Negeri Semarang yang berjumlah 72 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan ialah proportional random sampling dengan nilai kritis 10% menghasilkan 42 responden. Metode penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan teknik analisis faktor. Hasil dari penelitian ini ialah aktivitas siswa dan dosen merupakan faktor paling tinggi dalam efektivitas pembelajaran sebesar 35.99%, selanjutnya proses pembelajaran sebesar 8.77%, sikap keterampilan 7.46%, motivasi siswa sebesar 5.45%, lingkungan keluarga sebesar 4.97%, sarana dan prasarana sebesar 4.45%, dan waktu belajar sebesar 4.12%.

Actions (login required)

View Item