Adzimi Romansyah, 5302418015 (2023) PENGEMBANGAN DAN IMPLEMENTASI LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) BERBASIS WEBSITE DI SMK PELITA NUSANTARA 1 SEMARANG. Under Graduates thesis, UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

PDF - Published Version Restricted to Repository staff only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Teknologi informasi dalam mendukung pembelajaran atau e-learning (electronic learning) yang diterapkan tidak hanya diterapkan pada lingkungan perguruan tinggi saja, tetapi penerapan e-learning juga sudah diterapkan pada lingkungan sekolah yaitu di tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA) dan juga Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). SMK Pelita Nusantara 1 Semarang sebagai tempat penelitian untuk mengukur kesuksesan LMS (Learning Management System), dengan Google Classroom menjadi acuan terkumpulnya kebutuhan data yang diperlukan. Penelitian ini bertujuan untuk mendesain dan mengembangkan suatu sistem, serta mengetahui apakah sistem informasi LMS (Learning Management System) yang dikembangkan oleh penulis sudah sesuai dengan kebutuhan yang ada di SMK Pelita Nusantara 1 Semarang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode pengembangan waterfall. Metode waterfall merupakan proses berurutan yang membentuk air terjun, karena proses nya mengalir ke bawah secara berurutan. Metode waterfall memiliki fase-fase seperti, analisa kebutuhan, desain sistem, implementasi (kontruksi), integrasi & pengujian, dan pemeliharaan. Dari hasil pengujian untuk form login, form buat materi, form buat soal, dan form quiz/ujian telah menunjukkan bahwa apa yang diharapkan dalam perancangan sesuai dengan hasil output nya. Jika terdapat kesalahan pada baris kode (syntax), maka dapat dikatakan bahwa sistem masih belum stabil. Oleh karena itu diperlukan update pada syntax untuk memperbaiki bug tersebut. Secara keseluruhan dilakukan 16 skenario pengujian pada halaman yang berbeda. Teknik Pengujian yang digunakan adalah dengan menggunakan Black Box Testing. Pengujian tersebut menunjukkan hasil yang memuaskan, sesuai dengan apa yang diharapkan.

Actions (login required)

View Item