Didik Armansyah, 5202416002 (2023) PENGEMBANGAN MODUL PELATIHAN MINDFULNESS DALAM MENINGKATKAN SOFT SKILL UNTUK KESIAPAN KERJA PESERTA DIDIK SMK OTOMOTIF. Under Graduates thesis, UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

PDF - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Dewasa ini telah banyak Pendidikan yang memberi sebuah pengetahuan yang mengasah kemampuan hardskill peserta didik dalam tiap lingkup Pendidikan tak terkecuali tingkat SMK. Hal tersebut sudah baik namun belum lah lengkap jika tanpa adanya pengajaran yang mengasah kemampuan soft skill peserta didik. Sebab dalam dunia kerja, selain hardskill yang mumpuni juga diperlukan soft skill yang matang agar pekerjaan dapat dijalani dengan performa baik. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui kelayakan penggunaan modul pelatihan mindfulness dan peningkatan soft skill peserta didik untuk kesiapan kerja. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan model Four D. Model Four D memiliki empat tahap yaitu define, design, develop, dan disseminate. Desain penelitian menggunakan Pre Experimental Design dengan model eksperimental one group pretest posttest design. Jenis data yang dihasilkan adalah data kuantitatif. Analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, uji-t, dan uji N-Gain. Hasil analisis menunjukan terdapat peningkatan hasil belajar siswa dengan skor perhitungan uji-t diperoleh thitung sebesar 14.29 sedangkan untuk ttabel sebesar 2,04. Uji N-Gain diperoleh rata-rata sebesar 0,43 dengan kriteia peningkatan hasil belajar sedang.

Actions (login required)

View Item