Linda Ayu Farihan, 1401419387 (2023) ANALISIS MEDIA QUIZIZZ TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI DAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI 1 KLIRIS KECAMATAN BOJA. Under Graduates thesis, UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

PDF - Published Version Restricted to Repository staff only Download (14MB) | Request a copy

Abstract

Kurangnya penggunaan media pembelajaran oleh guru agar dapat menarik perhatian siswa disaat pembelajaran dikelas, sehingga siswa dapat beranggapan bahwa belajar dikelas itu membosankan. Hal tersebut dapat mengakibatkan kurangnya minat belajar serta kemampuan literasi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis media pembelajaran berbasis web yaitu Quizizz terhadap kemampuan literasi dan minat belajar siswa pada kelas V di SD Negeri 1 Kliris Kecamatan Boja. Jenis Penelitian yang digunakan pada penelitian ini yaitu Penelitian Kualitatif dengan metode deskriptif. Data dan sumber data pada penelitian ini yaitu data primer dan data sekunder di SD Negeri 1 Kliris. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik keabsahan data yang digunakan yaitu Triangulasi Teknik. Teknik analisis data pada penelitian ini yaitu menggunakan analisis data model Miles Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan/verifikasi. Hasil penelitian menunjukan, 1) Minat belajar siswa dapat ditingkatkan dengan adanya penggunaan media Quizizz didalam pembelajaran dikelas yang membuat siswa menjadi lebih bersemangat dalam mengerjakan soal walaupun dalam bentuk bacaan, hal ini sesuai dengan hasil observasi yang telah dilakukan oleh peneliti. 2) Kemampuan literasi siswa terhadap media Quizizz pada siswa kelas V SD Negeri 1 kliris ditandai dengan siswa yang dapat memahami gagasan dan tujuan dari literasi atau bacaan dengan lebih mudah saat menggunakan Quizziz. Saran pada penelitian ini yaitu Penggunaan sebuah media pembelajaran termasuk media berbasis web seperti Quizizz sebaiknya sering dilakukan oleh guru didalam pembelajaran dikelas agar siswa tidak mudah bosan disaat pembelajaran berlangsung.

Actions (login required)

View Item