Niken Ayuningtyas Azhari, 1401419143 (2023) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BUKU CERITA BERGAMBAR BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS KELAS IV SD NEGERI 1 TLOGOLELE KABUPATEN BOYOLALI. Under Graduates thesis, UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

PDF - Published Version Restricted to Repository staff only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Pada kegiatan pembelajaran IPAS Kelas IV SD Negeri 1 Tlogolele Kabupaten Boyolali ditemukan permasalahan terkait penggunaan media pembelajaran yang kurang optimal. Ketersediaan media pembelajaran yang layak dan sesuai dengan kebutuhan siswa masih sangat terbatas. Oleh sebab itu perlu dikembangkan media pembelajaran yang dapat menjawab permasalahan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan desain, menguji kelayakan serta menguji keefektifan media pembelajaran buku cerita bergambar berbasis kearifan lokal untuk meningkatkan hasil belajar IPAS Kelas IV SD Negeri 1 Tlogolele Kabupaten Boyolali. Penelitian ini merupakan penelitian dengan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Borg and Gall. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan dengan observasi, wawancara, dokumentasi, angket dan test. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 1 Tlogolele. Penilaian kelayakan produk dilakukan oleh tim ahli, guru dan siswa. Keefektifan produk di uji dengan menggunakan uji t berpasangan dan uji N-gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa desain media pembelajaran buku cerita bergambar berbasis kearifan lokal telah berhasil dikembangkan. Media pembelajaran buku cerita bergambar berbasis kearifan lokal layak digunakan dalam kegiatan pembelajaran. Pada penilaian kelayakan produk, ahli materi memberikan penilaian dengan rata-rata 90,62%, ahli media memberikan penilaian rata-rata 90%, guru memberikan penilaian rata-rata 100% dan siswa memberikan penilaian rata-rata 97% sehingga berada pada kategori sangat layak. Hasil uji t berpasangan pada uji kelompok kecil diperoleh nilai t hitung -23,484 < nilai t tabel -2,571. Pada uji kelompok besar diperoleh nilai t hitung -42,833 < nilai t tabel -2,080. Dengan demikian maka dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Hasil uji N-gain pada kelompok kecil adalah 0,797 dan hasil uji N-gain pada kelompok besar adalah 0,695 sehingga efektifitas media berada pada kategori sedang. Simpulan dalam penelitian ini adalah media pembelajaran buku cerita bergambar berbasis kearifan lokal layak digunakan sebagai media pembelajaran dan efektif meningkatkan hasil belajar IPAS siswa Kelas IV SD Negeri 1 Tlogolele Kabupaten Boyolali.

Actions (login required)

View Item