NAILA DEWI AMANATI, 1401417390 (2023) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBANTUAN MICROSOFT SWAY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS 4 SDN 08 KEDUNGWUNI KABUPATEN PEKALONGAN. Under Graduates thesis, UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

PDF - Published Version Restricted to Repository staff only Download (28MB) | Request a copy

Abstract

Pelaksanaan pendidikan di SDN 08 Kedungwuni masih mengalami keterbatasan mulai dari tidak bervariasi bahan ajar, kurangnya pemanfaatan IT, media pembelajaran yang tidak menarik, dan rendahnya minat baca. Permasalahan tersebut memunculkan masalah lain yaitu hasil belajar IPS siswa kelas IV SDN 08 Kedungwuni yang masih banyak di bawah KKM, yakni sebanyak 15 anak dari 25 siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan, menguji kelayakan, dan menguji keefektifan media pembelajaran Berbantuan Microsoft Sway . Penelitian yang dilakukan menggunakan jenis penelitian Research and Development (R&D). Model pengembangan yang digunakan adalah model Borg&Gall yang diadaptasi dari Sugiyono meliputi 10 langkah, namun disesuaikan dengan kebutuhan peneliti menjadi 8 langkah yaitu: potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, revisi produk, dan uji coba pemakaian. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, angket, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis data produk, analisis data awal, dan analisis data akhir. Analisis data akhir menggunakan uji T-Test dan uji N-gain. Hasil penelitian dari perhitungan uji t diperoleh nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,000<0,05 artinya terdapat perbedaan yang signif ikan antara data hasil belajar pretest dan posttest. Peningkatan hasil belajar dibuktikan dengan hasil uji N-gain diperoleh nilai 0,34 dengan kriteria sedang. Hal ini menunjukkan bahwa media pembelajaran berbantuan Microsoft Sway layak dan efektif digunakan pada muatan pembelajaran IPS materi keberagaman budaya. Pengembangan media pembelajaran berbantuan Microsoft Sway yang dibuat peneliti dilengkapi dengan sintak PBL di dalamnya.

Actions (login required)

View Item