Adjie Windu Saputro, 2501416003 (2023) STRATEGI PEMBELAJARAN RECORDER DENGAN METODE DEMONSTRASI PADA SISWA DI SMP NEGERI 2 SAMBIREJO. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

PDF - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Minimnya minat siswa dalam mengikuti pembelajaran di kelas mendorong peneliti untuk membimbing para siswa SMP Negeri 2 Sambirejo melalui cara termudah memainkan alat musik recorder dengan menggunakan metode demonstrasi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran seni budaya, terutama terkait dengan teknik bermain alat musik recorder melalui penerapan metode demonstrasi. Dalam bermain musik, sensitivitas pendengaran dan keahlian menggerakkan jari-jari tangan sangat penting, namun hal ini sering menjadi hambatan bagi siswa. Metode demonstrasi adalah cara penyajian materi pelajaran dengan memperagakan atau menunjukkan proses, situasi, atau objek tertentu kepada siswa. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 2 Sambirejo dan melibatkan kelas IX A dan IX D. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Pendekatan ini berhubungan dengan teori-teori yang relevan dengan masalah dan bidang penelitian, dengan menggunakan sumber literatur seperti buku dan jurnal ilmiah. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan nilai ujian praktik setelah penerapan metode demonstrasi. Pada kelas IX A rata-rata nilai kelas meningkat dari 82 ke 87 sedangkan pada kelas IX D meningkat dari 83 ke 87. Namun, beberapa siswa masih mengalami kesulitan dalam memahami konsep di balik demonstrasi tersebut. dengan demikian, metode demonstrasi sangat efektif dalam meningkatkan prestasi belajar siswa dalam pembelajaran alat musik recorder.

Actions (login required)

View Item