Heronimus Randa, 5302418068 (2023) PENGEMBANGAN BANK SOAL DIGITAL UNTUK PENILAIAN KEMAMPUAN LITERASI DAN NUMERASI SISWA (Studi Kasus: SDN Ngaliyan 04 Kota Semarang). Under Graduates thesis, UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

PDF (Skrpsi) Restricted to Repository staff only Download (10MB) | Request a copy

Abstract

Guru Kelas di SDN Ngaliyan 04 Kota Semarang tidak mempunyai soal-soal penilaian yang relevan serta teruji kualitasnya untuk melaksanakan AKM. Sedangkan guru kelas membutuhkan data tentang tingkat kemampuan literasi dan numerasi siswa minimal empat kali dalam setahun untuk kebutuhan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bank soal digital sebagai alat penilaian yang dapat digunakan kapan saja. Pelaksanaan penelitian menggunakan metode R&D, yaitu menganalisa segala kebutuhan dan literatur untuk pemecahan masalah dengan mengembangkan produk. Lalu bank soal dikembangkan menggunakan model 4D, yaitu pengembangan alat pembelajaran yang efektif namun efisien. Sampel penelitian diambil menggunakan teknik purposive sampling, dan kualitas bank soal diujikan melalui analisis kuantitatif. Analisis kuantitatif model klasik mendiskualifikasi 6 dari 50 soal dengan reabilitas sebesar 0,80 kategori sangat tinggi. Lalu 44 soal yang tersisa dianalisis lagi menggunakan analisis kuantitatif model Rasch, hasilnya 6 soal terdiskualifikasi dan 30 soal dengan validitas tertinggi dipilih sebagai bank soal digital dengan reabilitas sebesar 0,79. Berdasarkan respon pengguna, bank soal digital memperoleh nilai sebesar 81,8 dengan kategori layak untuk digunakan dalam penilaian kemampuan literasi dan numerasi siswa. Sebaiknya pelaksanaan penilaian menggunakan laptop atau komputer agar mendapatkan tampilan dari bank soal digital yang baik. Kata Kunci: Penilaian Kemampuan Literasi Dan Numerasi Siswa, Bank Soal Digital

Actions (login required)

View Item