Arum Anggraini, 5301415033 (2023) ANALISIS TINGKAT PENGUASAAN GURU DALAM PENERAPAN MODUL AJAR ELEKTRONIKA BAGI SISWA SMK DI SALATIGA. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

PDF (Skripsi) Restricted to Repository staff only Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Skripsi ini membahas tentang analisis tingkat penguasaan guru dan penerapan modul ajar elektronika bagi siswa SMK di Salatiga.Permasalahan yang peneliti uji adalah ada masalah terhadap penerapan modul ajar yang saat ini harus sesuai dengan prosedur Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penilaian siswa terhadap cara penerapan modul ajar yang di berikan guru serta mengetahui seberapa tingkat penguasaan guru terhadap penerapan modul yang di ajarkan terutama pada mata pelajaran elektronika daqlam kurikulum merdeka belajar yang di terapkan pada saat ini. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, kuesioner, dan dokumentasi. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 80 siswa dengan 40 siswa di tiap tiap sekolah yang menjadi tempat observasi dengan teknik simple random sampeling. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat penguasaan guru terhadap siswa pada penerapan modul ajar elektronika berbanding lurus terhadap penilaian siswa terhadap penguasaan guru dalam mengajar dengan modul elektronika. Tingkat penguasaan modul ajar guru SMK N 3 SALATIGA bernilai 4 yang berarti sangat sering dari hasil pertanyaan, pemahaman siswa bernilai 3,465 atau puas dalam menerima pembelajaran dari modul ajar tersebut. Sedangkan tingkat penguasaan modul ajar guru SMK SARASWATI SALATIGA tidak jauh berbeda yang itu 4,1 lebih baik dari penguasaan modul ajar guru SMK NEGERI 3 SALATIGA. Hal ini dapat dilihat dari pemahaman siswa sebesar 4,375 atau sangat puas.

Actions (login required)

View Item