Orelia Chrisanti Siwi, 2301415019 (2022) RESPONS SISWA TERHADAP MEDIA LAGU-PUISI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA PRANCIS SISWA KELAS XI SMA KRISTEN YSKI SEMARANG. Under Graduates thesis, UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

PDF (Skripsi) Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Pada pembelajaran bahasa Prancis, penggunaan media pembelajaran sangat diperlukan. Media lagu dapat menjadi sarana alternatif untuk meningkatkan ketertarikan siswa dalam pembelajaran bahasa Prancis. Media puisi dapat membangkitkan perasaan, yang merangsang imajinasi panca indra dalam susunan yang berirama. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk untuk mendeskripsikan respons siswa terhadap media lagu, media puisi dan kedua media tersebut sebagai pembelajaran bahasa Prancis di sekolah. Metode dari penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan pendekatan pree experimental design dengan menggunakan metode one-shot case study. Pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu dengan menggunakan teknik angket. Berdasarkan hasil penelitian, respons siswa terhadap media lagu sebagai pembelajaran bahasa Prancis di sekolah diketahui bahwa nilai mean sebesar 4 yaitu pada kategori sangat baik. Respons siswa terhadap media puisi sebagai pembelajaran bahasa Prancis di sekolah adalah siswa berpendapat bahwa dengan puisi dapat memberikan pengetahuan tentang bahasa prancis, siswa menjadi lebih dapat memahami materi yang di sampaikan melalui puisi bahasa prancis, Hasil tanggapan responden keseluruhan tentang media yang dapat membuat siswa merespons pembelajaran bahasa Prancis dengan baik adalah berdasarkkan total skor yang di dapatkan mayoritas responden berpendapat bahwa melalui lagu siswa lebih dapat mengasah kemampuannya berbahasa Prancis.

Actions (login required)

View Item