Ainul Siti Fatimah, 3301418042 (2022) PENDIDIKAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN ANAK USIA SEKOLAH DASAR (SD) DALAM KELUARGA BURUH PABRIK PT DUA KELINCI DI DESA WANGUNREJO KECAMATAN MARGOREJO KABUPATEN PATI. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

PDF - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Pendidikan karakter peduli lingkungan merupakan upaya untuk menanamkan sikap, perilaku, tindakan pada individu agar individu tersebut memiliki kesadaran untuk selalu menjaga lingkungan. Karakter tersebut perlu diterapkan pada setiap individu khususnya pada anak usia SD, karena pada masa ini anak belum terlalu banyak bersosialisasi dengan orang lain di luar keluarga, sehingga keluarga dapat mulai menanamkan kebiasaan-kebiasaan yang sesuai dengan nilai karakter pada anak. Tujuan penelitian ini, untuk mengetahui dan mendeskripsikan pelaksanaan pendidikan karakter peduli lingkungan dan untuk mengetahui dan mendeskripsikan faktor penghambat dalam pendidikan karakter peduli lingkungan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang berisi deskripsi fenomena akurat yang terjadi di lapangan. Lokasi penelitian di Desa Wangunrejo, Margorejo, Pati. Fokus dalam penelitian ini meliputi pelaksanaan (pendidik, tujuan, materi, media dan fasilitas, metode, lingkungan atau situasi) dan faktor penghambat dalam pelaksanaan pendidikan karakter peduli lingkungan anak usia Sekolah Dasar (SD). Teknik pengumpulan data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Uji keabsahan data dilakukan dengan triangulasi sumber dan teknik. Teknik analisis data yang digunakan yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini yaitu pelaksanaan pendidikan karakter peduli lingkungan pada anak dalam keluarga buruh pabrik PT Dua Kelinci di Desa Wangunrejo dilakukan oleh orang tua dan anggota keluarga lain (kakak, kakek, nenek) kepada anak, dengan menanamkan kebiasaan pada anak untuk menjaga lingkungan. Setiap anggota keluarga juga memberikan keteladanan dan contoh pada anak, dengan selalu berperilaku menjaga lingkungan sekitar. Cara lain yang digunakan yaitu memberikan motivasi dan penghargaan pada anak, seperti ketika anak membantu orang tua menyapu, menyiram bunga orang tua memberikan penghargaan pada anak berupa memberi uang anak. Pendidikan karakter peduli lingkungan dilakukan setiap anggota keluarga secara bergantian, ketika orang tua bekerja di siang hari terdapat kakak, kakek, atau nenek yang memberikan pendidikan karakter pada anak, tetapi ketika orang tua di rumah ketika pagi hari sebelum bekerja, sore atau malam hari setelah bekerja orang tualah yang memberikan pendidikan karakter pada anak. Hambatan dalam pelaksanaan pendidikan karakter peduli lingkungan, hambatan dari faktor internal yaitu kurangnya kesadaran pada diri anak dan kesibukan orang tua. Sedangkan hambatan dari faktor eksternal pengaruh pergaulan anak dan kurangnya kepekaan masyarakat sekitar untuk peduli lingkungan. Saran dalam penelitian ini (1) Kepada orang tua, hendaknya saling berbagi waktu dalam menanamkan karakter peduli lingkungan pada anak. (2) Kepada Perangkat Desa Wangunrejo, hendaknya menetapkan aturan yang tegas untuk warga agar tidak membuang sampah di area sungai, dan membentuk program khusus untuk pembinaan karakter anak, agar sejak dini anak-anak berperilaku sesuai dengan nilai karakter.

Actions (login required)

View Item