Nisa Fathin Muslimah, 4301418050 (2022) DESAIN BOOKLET BERBANTUAN ASSEMBLR EDU UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF DAN MINAT BELAJAR MATERI TITRASI ASAM BASA. Diploma thesis, Universitas Negeri Semarang.

PDF - Published Version Restricted to Repository staff only Download (7MB) | Request a copy

Abstract

Sumber belajar di SMA N 2 Ungaran terbatas pada buku paket, dan belum banyak menerapkan media atau teknologi sehingga dirasa kurang menarik bagi peserta didik. Hasil wawancara menunjukkan bahwa media pembelajaran yang disukai peserta didik adalah media yang memiliki variasi warna, tulisan, dan terdapat gambar yang menarik seperti gambar 3D. Pengembangan booklet berbantuan aplikasi Assemblr Edu diperlukan untuk mengatasi permasalahan tersebut. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan media pembalajaran booklet berbantuan aplikasi Assemblr Edu yang layak, efektif, dan mendapat tanggapan yang baik dari peserta didik. Desain penelitian mengacu pada model pengembangan 4D yang termodifikasi 3D. Metode pengumpulan data pada penelitian ini adalah metode wawancara, tes, dan angket. Hasil validasi booklet diperoleh skor rata-rata 133,67 dari ahli materi dan 151,67 dari ahli media yang keduanya berada pada kategori sangat valid. Hasil uji coba skala kecil diperoleh skor rata-rata angket keterbacaan yaitu 80,97 dengan kategori baik. Hasil uji pada skala besar diperoleh rata-rata nilai N-gain yaitu 0,603 pada kategori sedang, serta skor rata-rata minat belajar 79,38 dengan katogori tinggi. Booklet memperoleh tanggapan baik dengan skor rata-rata 84,26 pada kategori sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa booklet berbantuan Assemblr Edu layak dan efektif untuk meningkatkan hasil belajar kognitif dan minat belajar, serta mendapatkan respon positif bagi peserta didik

Actions (login required)

View Item