Aulia Miftakhuljannah, 4001418078 (2022) PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANIMASI PADA MATERI LISTRIK STATIS TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN MINAT BELAJAR SISWA. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

PDF - Published Version Restricted to Repository staff only Download (9MB) | Request a copy

Abstract

Kurikulum 2013 berdasarkan Kemendikbud Nomor 35 (2018) implementasi proses belajar mengajar menuntut guru lebih kreatif menciptakan media pembelajaran yang berpengaruh terhadap minat siswa dalam belajar. Minat belajar memiliki peranan yang sangat penting karena mampu memunculkan dorongan motivasi untuk melakukan sesuatu. Selain minat, Kurikulum 2013 mata pelajaran IPA penguasaan konsep sangat ditekankan untuk mengurangi munculnya miskonsepsi terutama pada materi yang sifatnya abstrak dan kompleks seperti materi listrik statis. Hal ini dikarenakan perpindahan antar muatan pada gejala listrik statis tidak dapat terlihat secara langsung. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran berupa PowerPoint berbasis animasi pada materi listrik statis terhadap pemahaman konsep dan minat belajar siswa. Sampel terdiri atas kelas IX H sebagai kelas eksperimen (menggunakan PowerPoint berbasis animasi) dan kelas IX E sebagai kelas kontrol (menggunakan PowerPoint biasa berupa tulisan dan gambar). Desain penelitian menggunakan nonequivalent control group design. Metode pengambilan data yaitu metode tes dan angket. Pemahaman konsep diukur menggunakan soal multiple choice beralasan sesuai dengan indikator soal C1 - C6. Sedangkan minat belajar siswa diukur melalui angket yang telah disesuaikan dengan indikator minat belajar yaitu terdiri atas aspek: 1) Perhatian siswa; 2) Kesadaran; 3) Kemauan (keterlibatan siswa); 4) Perasaan senang. Hasil penelitian didapatkan bahwa media pembelajaran berupa PowerPoint berbasis animasi berpengaruh terhadap pemahaman konsep dengan hasil uji statistik nilai thitung ≥ ttabel (2,472 ≥ 2,00). Pembelajaran berupa PowerPoint berbasis animasi berpengaruh terhadap minat belajar siswa dari hasil uji statistik gain = 0,46 dengan kriteria pengaruh sedang

Actions (login required)

View Item