Ramli Nur Hidayat, 1102413087 (2020) KULTUR AKADEMIK SEKOLAH FAVORIT DI ERA SISTEM ZONASI (STUDI KASUS SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 PATI). Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

PDF - Published Version Restricted to Repository staff only Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) saat ini telah mengalami perubahan dengan ditetapkannya jalur penerimaan baru yaitu zonasi, prestasi, perpindaham orang tua hal ini diatur dalam Permendikbud Nomor 51 Tahun 2018. Munculnya jalur zonasi menjadi harapan pemerintah dalam meratakan kualitas pendidikan di Indonesia. Akan tetapi timbul kekhawatiran mengenai hilangnya kultur akademik pada sekolah favorit yang selama ini telah dibentuk. Maka dari itu peneliti berusaha meneliti tentang implementasi sistem zonasi pada PPDB di sekolah favorit dan dampak penerapan sistem zonasi terhadap kultur akademik sekolah favorit. Peneliti melakukan penelitian di SMA N 1 Pati karena merupakan salah satu sekolah favorit di Kabupaten Pati. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah wakil kepala sekolah bidang kurikulum, guru, dan siswa. Teknik keabsahan data dalam penelitian ini melalui triangulasi sumber. Teknik analisis data yang digunakan selama di lapangan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) SMA N 1 Pati telah menerapkan sistem zonasi pada PPDB. Kendala yang dialami adalah sulit mencari siswa berprestasi karena jalur zonasi lebih mendominasi, (2) Penerapan sistem zonasi berdampak terhadap kultur akademik SMA N 1 Pati diantaranya adalah minat belajar siswa yang rendah, nilai hasil belajar yang lebih rendah dari sebelumnya, siswa cenderung kurang memiliki sopan santun terhadap guru. SMA N 1 Pati mencoba mempertahankan kultur akademik dengan cara menerapkan pendidikan karakter kepada siswa lewat pembelajaran di kelas maupun di luar kelas dan ekstrakurikuler

Actions (login required)

View Item