Farida Sofiyati, 3201414027 (2021) PERILAKU HEMAT ENERGI WARGA SEKOLAH DALAM PENGGUNAAN LISTRIK DI SMP H. ISRIATI SEMARANG. Under Graduates thesis, universitas negeri semarang.

PDF - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Energi listrik merupakan salah satu energi dari pemanfaatan sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui. Hal ini berarti jumlahnya akan semakin berkurang jika banyak digunakan manusia. Tujuan penelitian ini yaitu mengetahui pengetahuan, sikap, dan perilaku warga sekolah hemat energi dalam penggunaan listrik di SMP H. Isriati Semarang. Metode penelitian menggunakan deskriptif persentase. Lokasi penelitian dilakukan di SMP H. Isriati Semarang. Populasi dalam penelitian ini yaitu semua warga sekolah yang berjumlah 330 siswa. Jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 80 orang. Teknik pengambilan sampling menggunakan sampling purposive sampling. Teknik pengumpulan dalam menggunakan kuesioner, dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pengetahun warga sekolah dalam hemat energi listrik tergolong baik. Warga sekolah sudah mengetahui bagaimana cara menggunakan listrik yang hemat dan menggunakan seperlunya saja. Sikap warga sekolah dalam hemat energi listrik tergolong baik. Warga sekolah menyikapi dengan baik ketika sekolah mengadakan kebijakan harus patuh hemat energi. Perilaku warga sekolah dalam hemat energi listrik tergolong baik. Perilaku dalam penggunaan energi listrik seperti menggunakan AC, komputer, mematikan AC ketika tidak dipakai ruangannya. Hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa warga sekolah memiliki perilaku hemat energi listrik dalam kehidupan sehari-hari. Kesimpulan dalam penelitian ini yaitu pengetahuan, sikap, dan perilaku warga sekolah dalam hemat energi listrik tergolong baik. Saran yang diberikan yaitu agar siswa lebih meningkatkan pengetahuan dalam hemat energi listrik. Warga sekolah memberikan bimbingan dan pengarahan agar pengetahuan hemat energi meningkat.

Actions (login required)

View Item