Zian Ismatul Maula, 1511417065 (2021) HUBUNGAN ANTARA RESILIENSI AKADEMIK DENGAN STUDENT ENGAGEMENT PADA MAHASISWA UNNES SELAMA PEMBELAJARAN ONLINE. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

PDF - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Student engagement dalam proses pembelajaran dinilai menjadi hal yang penting untuk kesuksesan tujuan pendidikan bagi mahasiswa. Namun, sejak adanya pandemi pembelajaran diterapkan secara online, menyebabkan mahasiswa UNNES mengalami berbagai kendala dan kesulitan. Adanya kesulitan ataupun kendala yang dihadapi mahasiswa menjadi tantangan yang harus dihadapi apakah mahasiswa memiliki resiliensi akademik dalam pembelajaran yang dilaksanakan secara online ini. Karena adanya resiliensi akademik juga akan berdampak pada student engagement mahasiswa. Penelitian ini berjenis kuantitatif korelasional dengan sampel sejumlah 360 mahasiswa UNNES. Kemudian, teknik sampling yang digunakan adalah teknik multistage random sampling. Untuk pengambilan data skala yang digunakan menggunakan skala student engagement dan skala resiliensi akademik, terdiri dari 22 aitem memenuhi syarat dan reliabilitas sebesar 0,773 pada skala student engagement. Kemudian, pada skala resiliensi akademik memiliki jumlah aitem memenuhi syarat sejumlah 27 aitem dan reliabilitas 0,882. Metode analisa data dalam penelitian ini menggunakan teknik non parametrik Spearman. Dengan hasil menunjukkan adanya hubungan antara student engagement dengan resiliensi akademik dengan koefisien korelasi bahwa koefisien korelasi resiliensi akademik dengan student engagement sebesar 0,351 dengan signifikansi 0,000 (0,000 < 0,005). Dengan student engagement dan resiliensi akademik mahasiswa UNNES selama pembelajaran online berada pada kategori sedang.

Actions (login required)

View Item