Ifan Setiawan, 1301415009 (2021) PENGARUH KONSELING KELOMPOK BERBASIS CYBERCOUNSELING BERPENDEKATAN REBT TERHADAP KONTROL DIRI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 RAWALO. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

PDF - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan konseling kelompok berbasis cybercounseling pendekatan rational emotive behavior therapy terhadap kontrol diri siswa, penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian pre experimental design dengan design penelitian one group pre test and post test dengan jumlah sampel sebanyak 8 siswa yang diambil menggunakan teknik purposive sampling, alat pengumpulan data pada penelitian ini menggunkan skala psikologis kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis wilcoxon. Hasil penelian ini menunjukan bahwa tingkat kontrol diri siswa sebelum dan sesudah diberikan layanan konseling kelompok berbasis cybercounseling pendekatan rational emotive behavior therapy mengalami peningkatan sebesar 44,375 skor dengan persentase 23,36 %. Hasil uji Wilcoxon menunjukkan hasil (Z = 2,524, P<0,05). Dengan demikian, hasil tersebut menunjukkan bahwa hipotesis diterima. Simpulan dari penelitian ini bahwa setelah diberikan treatment berupa layanan konseling kelompok kelompok berbasis cybercounseling pendekatan rational emotive behavior therapy terdapat peningkatan kontrol diri siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Rawalo. Berdasarkan hasil dari penelitian ini, saran yang dapat diberikan kepada guru BK disekolah adalah memberikan layanan konseling kelompok berbasis cybercounseling pendekatan rational emotive behavior therapy untuk meningkatkan kontrol diri siswanya

Actions (login required)

View Item