Hanina Yaumil Fitri, 1301416014 (2021) PENGARUH SELF DETERMINATION DAN PRESTASI AKADEMIK TERHADAP KEMATANGAN KARIER SISWA MA NU NURUL HUDA KOTA SEMARANG. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

PDF - Published Version Restricted to Repository staff only Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Kematangan karier penting dimiliki oleh siswa karena kematangan karier menjadi salah satu tugas perkembangan yang harus diselesaikan. Berdasarkan penelitian awal yang dilakukan oleh peneliti, ditemukan kondisi kematangan karier yang rendah, self determination yang rendah, dan prestasi akademik yang cukup tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahu pengaruh self determination dan prestasi akademik terhadap kematangan karier siswa MA NU Nurul Huda Kota Semarang. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif ex-post facto yang bersifat korelasional dengan desain non eksperimental. Sampel penelitian sebanyak 142 siswa dari 240 jumlah populasi yang ditentukan menggunakan teknik sampling proportionate stratified random sampling. Alat pengumpulan data menggunakan skala psikologis untuk self determination dan kematangan karier, dan studi dokumentasi untuk prestasi akademik. Validitas instrumen dianalisis dengan rumus korelasi product moment, sedangkan reliabilitas instrumen diuji dengan rumus alpha cronbach. Teknik analisis yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dan regresi berganda. Penelitian ini memperoleh hasil bahwa self determination dan prestasi akademik secara bersama-sama memberikan pengaruh terhadap kematangan karier siswa MA NU Nurul Huda Kota Semarang. Artinya, semakin tinggi tingkat self determination dan prestasi akademik siswa secara bersama-sama maka semakin tinggi pula kematangan kariernya. Begitu pun sebaliknya, semakin rendah tingkat self determination dan prestasi akademik siswa secara bersama-sama maka semakin rendah pula kematangan kariernya. Berdasarkan hasil penelitian, saran yang dapat peneliti berikan bagi guru BK yaitu dengan adanya pengaruh antara self determination dan prestasi akademik terhadap kematangan karier siswa dapat dijadikan sebagai acuan untuk meningkatkan kematangan karier siswa dengan cara meningkatkan self determination siswa dan mempertahankan prestasi akademik yang telah siswa capai dengan memeberikan layanan Bimbingan dan Konseling baik secara klasikal maupun kelompok sehingga siswa akan banyak berdiskusi dan mendapatkan sudut pandang yang baru dari teman sebaya yang lebih mudah dipahami dan diterima.

Actions (login required)

View Item