Marsellyna Umi Pratiwi, 1102416023 (2020) KESIAPAN GURU SEKOLAH DASAR DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERBASIS STEAM (GURU SD KECAMATAN GUNUNGPATI KOTA SEMARANG). Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

PDF - Published Version Restricted to Repository staff only Download (10MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data tingkat kesiapan guru terhadap pelaksanaan pembelajaran berbasis STEAM (Science, Technology, Engineering, The Arts, Mathematics) guru sekolah dasar di Kecamatan Gunungpati Kota Semarang. Metode penelitian menggunakan deskriptif kuantitatif dengan desain penelitian survei. Teknik pengumpulan data melalui angket dengan teknik sampling Stratified Random Sampling. Hasil penelitian menunjukkan, kesiapan guru sebesar 42,2% pada kategori cukup siap. Kesiapan tiap aspek: Sub-content knowledge (54,7%), teaching-learning methods/strategies (57,8%), understanding the learners (60,9%), inducing learners to participate in learning (53,1%), learning environment and circumstances (46,9%), evaluating learners (48,4%), dan individual attitudes (37,5%). Seluruh aspek berada pada kategori cukup siap. Faktor pendorong kesiapan guru mencakup: memilih konsep dan materi pembelajaran mulidisiplin, motivasi, self-directed learning, pengecekan tugas, tanggung jawab memanfaatkan teknologi, integrasi tujuan pembelajaran, kerjasama guru. Faktor penghambat mencakup: analisis dan desain multidisiplin, pembelajaran berbasis proyek, analisis peserta didik, evaluasi, pemanfaatan teknologi, teori, filosifi, dan praktik pembelajaran STEAM; dan pelatihan STEAM.

Actions (login required)

View Item