AISYAH RESTU WARDHANI, 6102416008 (2020) MINAT DAN MOTIVASI SISWA SD KELAS IV, V DAN VI TERHADAP PEMBELAJARAN RENANG DI SD AL-IRSYAD AL-ISLAMIYYAH KOTA PEKALONGAN TAHUN 2020. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

PDF (MINAT DAN MOTIVASI SISWA SD KELAS IV, V DAN VI TERHADAP PEMBELAJARAN RENANG DI SD AL-IRSYAD AL-ISLAMIYYAH KOTA PEKALONGAN TAHUN 2020) - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Minat dan Motivasi adalah suatu hal yang ada dalam diri seseorang yang tumbuh dengan adanya kebutuhan dan tujuan tertentu, dalam hal ini olahraga renang salah satu olahraga yang sering di minati pada anak usia dini, perkenalan olahraga ini juga di berikan pada saat kegiatan pembeelajaran penjas di sekolah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui minat dan motivasi siswa terhadap olahraga renang di SD Al-Irsyad Al-Islamiyyah Kota Pekalongan. Jenis penelitian ini adalah campurang (mix method) menggunakan pendekatan deskriptif dengan subjek penelitian siswa kelas IV,V, dan VI SD AlIrsyad Al-Islamiyyah. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, kuisioner, wawancara dan dokumentasi. Teknik pemeriksaan keabsahan data menggunakan triangulasi konkuren dimana peneliti mengumpulkan data secara konkuren (dalam satu waktu). Analisis data menggunakan deskpriptif berserta hasil wawancara untuk ditarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa kelas V,V, dan VI SD AlIrsyad Al-Islamiyyah mempunyai minat yang tinggi terhadap pembelajaran renang sebesar 70%. Motivasi siswa kelas V,V, dan VI SD Al-Irsyad AlIslamiyyah sebesar 60%. Simpulan pada penelitian ini adalah siswa di SD Al-Irsyad Al-Islamiyyah minat siswa kelas V,V, dan VI SD Al-Irsyad Al-Islamiyyah terdapat pada kategori tinggi dan motivasi siswa kelas V,V, dan VI SD Al-Irsyad Al-Islamiyyah terdapat pada kategori. Saran bagi yayasan untuk di pertimbangkan kedepannya mengenai olahraga renang karena minat disiswa terhadap olahraga renang cukup tinggi.

Actions (login required)

View Item