Kusnarto, Kurniawan (2018) Meningkatkan Interaksi Sosial dengan Teman Sebaya Melalui Layanan Bimbingan Kelompok dengan Teknik Cinematherapy. Indonesian Journal of Guidance and Counseling, 7 (3). pp. 1-7. ISSN 2252 - 6374

PDF Download (275kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan interaksi sosial siswa dengan teman sebaya sebelum dan sesudah diberi perlakuan layanan bimbingan kelompok dengan teknik cinematherapy. Indikator perilaku interaksi sosial dengan teman sebaya meliputi kerjasama, persaingan, penyesuaian diri, dan mengurangi konflik. Penelitian ini menggunakan desain penelitian eksperimen dan dilaksanakan selama 6 sesi pertemuan, kegiatan dilaksanakan selama ± 45 menit. Dengan sampel berjumlah 10 siswa dari populasi 36 siswa dengan teknik pengambilan sampel purposive sampling. Alat pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yakni skala interaksi sosial yang terdiri dari 54 dari 70 item, dengan reliabilitas 0.851. Adapun teknik yang digunakan untuk menguji hipotesis yaitu Wilcoxon Match Pairs Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa layanan bimbingan kelompok teknik cinematherapy dapat meningkatkan interaksi sosial siswa dengan teman sebaya. Berdasarkan perhitungan menggunakan uji wilcoxon, maka nilai (z= -2,812, 0,005<0,05). Jika dibandingkan dengan sebelum dan sesudah mendapatkan treatment menunjukkan bahwa layanan bimbingan kelompok teknik cinematherapy berpengaruh terhadap kemampuan interaksi sosial siswa dengan teman sebaya kelas X-IPS 1 SMA Negeri 1 Demak dan mempunyai implikasi untuk meningkatkan kemampuan interaksi sosial siswa dengan teman sebaya dengan baik.

Actions (login required)

View Item