Septian Chandra Maulana, - and Hadromi, FT Pendidikan Teknik Otomotif (2014) Penerapan Alat Peraga Motor Starter Tipe Reduksi Berbasis Led untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Automotive Science and Education Journal, 3 (2). ISSN 2252-6595

Preview	PDF - Published Version Download (247kB) | Preview
Preview	PDF - Published Version Download (536kB) | Preview
	PDF - Published Version Download (850kB)
	PDF - Published Version Download (1MB)
	PDF - Published Version Download (2MB)
	PDF - Published Version Download (397kB)
	PDF - Published Version Download (212kB)
	PDF - Published Version Download (331kB)
	PDF - Published Version Download (391kB)

Abstract

Tujuan penelitian di SMK N 1 Semarang adalah 1) Mendesaian alat peraga motor starter 2) Menguji kelayakan alat peraga motor starter 3) Mengetahui besarnya peningkatan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode True Experimental Design dengan pola pre-test post-test control group design. Pengolahan data menggunakan metode deskriptif untuk mengetahui seberapa besar nilai rata-rata hasil belajar siswa, perhitungan uji-t untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan uji kelayakan alat peraga mendapat kriteria layak dengan skor uji materi 4 dan 4 untuk uji media. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata hasil belajar pada kelompok eksperimen sebesar 78,33 dengan peningkatan sebesar 15,73 (25,12%), sedangkan rata-rata nilai belajar kelompok kontrol sebesar 70,10 dengan peningkatan sebesar 6,87 (10,86%).

Actions (login required)

View Item