Nur Jihan, 4101416115 (2020) KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS DITINJAU DARI DISPOSISI PRODUKTIF PADA E-LEARNING BERBANTUAN MEDIA KOMUNIKASI PENDEKATAN ETNOMATEMATIKA PERKOTAAN. Under Graduates thesis, Unnes.

Preview

PDF - Published Version Download (80MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji keefektifan model E-Learning berbantuan media komunikasi pendekatan etnomatematika perkotaan terhadap kemampuan representasi matematis peserta didik dan mendeskripsikan kemampuan representasi matematis peserta didik ditinjau dari tingkat disposisi produktif peserta didik pada model E-Learning berbantuan media komunikasi pendekatan etnomatematika perkotaan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kombinasi (mixed method) dengan desain sequential explanatory design. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model E-Learning berbantuan media komunikasi pendekatan etnomatematika perkotaan efektif terhadap kemampuan representasi matematis peserta didik dan (1) subjek penelitian pada kelompok dengan disposisi produktif tinggi dinilai cenderung mampu memenuhi empat indikator disposisi produktif dan dinilai cenderung kurang mampu memenuhi satu indikator disposisi produktif; (2) subjek penelitian pada kelompok dengan disposisi produktif sedang dinilai cenderung kurang mampu memenuhi lima indikator disposisi produktif; dan (3) subjek penelitian pada kelompok dengan disposisi produktif rendah dinilai cenderung kurang mampu memenuhi empat indikator disposisi produktif dan dinilai cenderung tidak mampu memenuhi satu indikator disposisi produktif.

Actions (login required)

View Item