Roni Abdur Rahman, 4201413004 (2019) RANCANGAN PROGRAM PEMBALAJARAN IPA BERBASIS STEM PADA SISWA TUNARUNGU UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Preview

PDF - Published Version Download (9MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh implementasi pembelajaran IPA berbasis STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) pada siswa tunarungu terhadap minat dan hasil belajar. Penelitian ini menggunakan metode research and development (R&D). Penelitian ini menggunakan alat dan perangkat yang telah dikembangkan dan diujicobakan kepada siswa tunarungu di SMALB-B Swadaya Semarang. Sedangkan obyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMALB-B Widya Bhakti Semarang. Penelitian dilakukan dalam empat pertemuan. Desain penelitian menggunakan Single Partisipant Design. Pengumpulan data menggunakan tes tertulis, angket, observasi, dan wawancara. Hasil dari analisis uji angket diperoleh rerata peningkatan minat belajar siswa tunarungu naik sebesar 34,67% dengan respons yang sangat baik dan pro-aktif dari siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa setelah diterapkan program pembelajaran IPA berbasis STEM ini mengalami peningkatan yang cukup signifikan, didukung oleh pengujian keefektifan dengan menggunakan uji ukuran dampak (Effect Size) yang menunjukkan angka 0,96-6,22 (kategori tinggi) dan nilai indikator korelasi 0,66-0,99 yang juga masuk kategori korelasi tinggi. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa implementasi program pembelajaran IPA berbasis STEM pada siswa tunarungu ini mampu meningkatkan minat dan hasil belajar siswa. Inovasi program pembelajaran ini diharapkan dapat menjadi salah satu alternatif pembelajaran IPA atau sains, khususnya pada sekolah inklusi atau pembelajaran pada siswa berkebutuhan khusus.

Actions (login required)

View Item