Rozaq Azizi Prihastoto , 6101415151 (2019) Minat, Bakat, dan Olahraga Atletik. Under Graduates thesis, UNNES.

Preview

PDF (Minat, Bakat, dan Olahraga Atletik.) - Published Version Download (827kB) | Preview

Abstract

Pembinaan sepakbola pada Sekolah Sepakbola (SSB) merupakan pembinaan prestasi sepakbola di tingkat yang paling bawah, namun ini menjadi tanda yang baik untuk perkembangan sepakbola di tanah air. Dalam memajukan kualitas sepakbola, kususnya di Kota Semarang tidak lupa pada organisasi yang menaungi cabang olahraga dan organisasi tidak akan lepas dari manajemen. Masalah penelitian ini yaitu bagaimana manajemen dan pembinaan atlet Sekolah Sepakbola (SSB) di Kota Semarang tahun 2019. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kondisi manajemen dan pembinaan Sekolah Sepakbola di Kota Semarang tahun 2019. Penelitian ini adalah penelitian survei dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini dilakukan di 12 SSB, dengan responden pengurus, pelatih, salah satu orang tua wali dan salah satu atlet. Data yang diperoleh dianalisis melalui proses reduksi data, proses penyajian data, dan proses penarikan kesimpulan. Hasil Penelitian ini 4 SSB belum mempunyai manajemen, Karena tidak mempunyai struktur kepengurusan dan dikelola oleh satu orang saja. Dan 5 SSB belum menjalankan menjalankan pembinaan karena belum mempunyai program latihan. Sumber dana yang diterima setiap Sekolah Sepakbola berasal dari iuran siswa. Simpulan penelitian : 1) Manajemen dilakukan dari 12 SSB, 4 SSB belum mempunyai manajemen karena tidak ada kepengurusan dan dikelola oleh satu orang dan 8 SSB sudah melaksanakan Manajemen. 2) Pembinaan yang dilakukan dari 12 SSB, 5 SSB belum menjalankan proses pembinaan karena tidak ada program latihan dan 7 SSB sudah menjalankan proses pembinaan. Saran pada penelitian ini adalah setiap SSB seharusnya sudah menjalankan proses manajemen dan pembinaan karena jika tidak melaksanakan proses tersebut akan berpengaruh pada prestasi atlet.

Actions (login required)

View Item