Zahra Yaumil Haque , 5302412036 (2019) PERENCANAAN PENERAPAN E-LEARNING BERBASIS MOODLE PADA KELAS XI DI SMK MUHAMMADIYAH GUBUG TAHUN AJARAN 2017/2018. Under Graduates thesis, UNNES.

Preview

PDF (PERENCANAAN PENERAPAN E-LEARNING BERBASIS MOODLE PADA KELAS XI DI SMK MUHAMMADIYAH GUBUG TAHUN AJARAN 2017/2018) - Published Version Download (871kB) | Preview

Abstract

E-learning dapat digunakan sebagai alternatif atas permasalahan dalam bidang pendidikan, baik sebagai tambahan ataupun pelengkap kegiatan pembelajaran yang sudah ada. Sesuai dengan tujuan penelitian ini adalah menerapkan e-learning berbasis moodle dalam mata pelajaran sejarah di SMK Muhammadiyah Gubug dan mengetahui hambatan yang dialami guru dan murid. Metode yang digunakan adalah Research And Development jenis data yang dipaparkan adalah data kualitatif yang diperoleh secara empiris dari para responden mengenai produk website e-learning berbasis moodle. Pendekatan kualitatif lebih menekankan analisisnya pada proses penyimpulan induktif, artinya data dikumpulkan, dianalisis, di abstraksikan dan akan muncul teori-teori sebagai dinamika hubungan antar fenomena yang diamati, dengan menggunakan logika ilmiah. Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan e-learning berhasil diterapkan di sekolah tersebut karena memperoleh data 82% siswa lebih aktif belajar menggunakan media e-learning. Respon baik yang diperoleh adalah 79,9% dari guru dan siswa terhadap e-learning sebagai media tambahan dalam proses belajar mengajar. Saran yang diberikan adalah adanya fasilitas sekolah yang memadai hendaknya sekolah memberikan media tambahan e-learning untuk menunjang proses belajar mengajar.

Actions (login required)

View Item