DIAN MARTA WIJAYANTI, 0103516117 (2019) MOBILE LEARNING MEDIA BERMUATAN ETHNOSCIENCE SEBAGAI PENGUATAN LITERASI DIGITAL DI SEKOLAH DASAR. Masters thesis, Universitas Negeri Semarang.

Preview

PDF - Published Version Download (2MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Wijayanti, Dian Marta. 2019. “Mobile Learning Media Bermuatan Ethnoscience sebagai Penguatan Literasi Digital di Sekolah Dasar”. Tesis. Program Studi Pendidikan Dasar. Program Pascasarjana. Universitas Negeri Semarang. Pembimbing I Farid Ahmadi, S.Kom, M.Kom, Ph.D., Pembimbing II Prof.Dr.Sarwi, M.Si Era Revolusi Industri 4.0 dan Society 5.0 mengharuskan pembelajaran di Sekolah Dasar harus menyesuaikan zaman. Salah satu bentuknya dengan mengembangkan media pembelajaran berbasis digital. Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan media, menentukan kevalidan, dan mengukur keefektifan mobile learning media bermuatan ethnoscience sebagai penguatan literasi di sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah R and D dengan prosedur ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluating). Temuan penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan layak digunakan di sekolah dasar. Keefektifan media dengan nilai thitung > ttabel (ttable = 2,045) dan signifikansi < 0,05. Karena 7.718 > 2,045 dan 0,001 < 0,05, maka hipotesis diterima yang berarti bahwa nilai kelas eksperimen lebih baik daripada nilai kelas kontrol. Media ini juga dapat digunakan untuk sebagai penguatan literasi di sekolah dasar dengan level advanced. Jadi, dapat disimpulkan bahwa Mobile Learning Media bermuatan Ethnoscience efektif untuk digunakan di sekolah dasar.. Kata Kunci: Mobile Learning Media, Ethnoscience, Literasi Digital

Actions (login required)

View Item