Ainun Jariyah , 1401415388 (2019) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR IPA BERBASIS MIND MAPPING MATERI SIKLUS AIR KELAS V SDN KEMBANGARUM 02 SEMARANG. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Preview

PDF (PENGEMBANGAN BAHAN AJAR IPA BERBASIS MIND MAPPING MATERI SIKLUS AIR KELAS V SDN KEMBANGARUM 02 SEMARANG) - Published Version Download (691kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar IPA berbasis mind mapping, mengkaji kelayak bahan ajar IPA berbasis mind mapping, dan mengkaji keefektifan bahan ajar IPA berbasis mind mapping materi siklus air kelas V SDN Kembangarum 02. Jenis penelitian ini adalah penelitian Research and Development (R&D) menggunakan metode Sugiyono yang terdiri dari tahap potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, uji coba pemakaian. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Kembangarum 02 Semarang. Teknik Pengumpulan data menggunakan wawancara, dokumentasi, angket, dan tes. Teknik analisis data menggunakan kelayakan produk, analisis data awal dan akhir (uji t dan uji N gain). Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar IPA layak digunakan berdasarkan penilaian ahli materi dan ahli media didapatkan presentase kelayakan isi 88,89% dan kelayakan penyajian 76,67%. Bahan ajar IPA berbasis mind mapping efektif digunakan berdasarkan hasil uji t menunjukkan t hitung > t tabel (5,57784>2,074), maka Ho ditolak dan didukung dengan uji gain pretest dan posttest diperoleh sebesar 0,150288466 dengan kriteria rendah. Simpulan penelitian ini adalah bahan ajar sangat layak digunakan dalam pembelajaran IPA dan efektif meningkatkan hasil belajar siswa. Saran dalam pengembangannya, produk Bahan Ajar IPA Berbasis Mind Mapping Materi Siklus Air digunakan sebagai bahan ajar pendamping di sekolah

Actions (login required)

View Item