Errvyna Dianlestari , 1301412120 (2017) PERSEPSI SISWA TENTANG PELAYANAN BK DITINJAU DARI PELAKSANAAN, SARANA PRASARANA, KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU BK DI KELAS XII SMA NEGERI SE-KABUPATEN SEMARANG. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Preview

PDF Download (561kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana persepsi siswa tentang pelayanan BK ditinjau dari pelaksanaan, sarana prasarana, kompetensi kepribadian BK di kelas XII SMA Negeri se- Kabupaten Semarang. Jenis penelitian ini adalah survei dengan pendekatan deskriptif kuantitatif. Responden pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII di SMA Negeri se-Kabupaten Semarang. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 4 sekolah dengan jumlah sampel berjumlah 292 orang yang dibagi 4 sekolah. Masing- masing sekolah diambil 73 siswa. Melalui teknik pengambilan sampel secara sampling purposive. Metode pengumpulan data menggunakan skala perbedaan semantik, dengan koefisien alpha cronbach reliabilitas 0,831 dan validitas construct validity. Hasil riset Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik deskriptif prosentase. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa persepsi siswa tentang pelayanan BK berdasarkan pelaksanaan dikatakan kategori cukup dan hanya sedikit responden memiliki kategori sangat negatif, sarana prasarana separuh dari responden memiliki kategori cukup dan hanya sebagian kecil memiliki kategori sangat negatif dan kompetensi kepribadian dikatakan kategori cukup dan hanya sedikit responden memiliki kategori sangat negatif. Hasil persentase diatas Persepsi siswa tentang pelayanan BK ditinjau dari pelaksanaan layanan, sarana prasarana, kompetensi kepribadian guru BK dikelas XII SMA Negeri se- Kabupaten Semarang menunjukkan tingkat yang cukup dan hanya sebagian kecil memilih kategori sangat negatif.

Actions (login required)

View Item