Yoga Sugama , 5101410032 (2017) MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL PADA KOMPETENSI DASAR VOLUME PEKERJAAN MATA KULIAH RENCANA ANGGARAN BIAYA. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Preview

PDF - Published Version Download (639kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk : 1) Mengetahui kelayakan Media Pembelajaran Audio Visual pada Kompetensi Dasar Volume Pekerjaan Mata Kuliah Rencana Anggaran Biaya, 2) Mengetahui tanggapan mahasiswa mengenai media pembelajaran audio visual pada kompetensi dasar Volume Pekerjaan Mata Kuliah Rencana Anggaran Biaya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) pada Media Pembelajaran Audio Visual pada Kompetensi Dasar Volume Pekerjaan Mata Kuliah Rencana Anggaran Biaya. Penelitian dilakukan di Jurusan Teknik Sipil Fakultas Teknik Universitas Negeri Semarang pada bulan oktober 2016 sampai Januari 2017. Dalam penelitian ini, teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan yaitu mengacu pada skala Likert, sehingga mendapatkan jenjang kategori skor kualitatif menurut skala jawaban angket. Untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran audio visual oleh ahli materi dan ahli media menggunakan rumus persentase kelayakan sedangkan untuk mengetahui tingkat persetujuan dari responden, maka digunakan rumus persentase persetujuan (Sugiyono,2012) “jumlah jawaban dari para responden melalui persentase. Hasil penelitian ini adalah : 1) Hasil data validasi ahli materi meliputi aspek penilaian materi dan aspek penilaian intruksional, dan ahli media meliputi aspek perangkat lunak, aspek komunikasi dan aspek desain pembelajaran, bahwa “Media Pembelajaran Audio Visual pada Kompetensi Dasar Volume Pekerjaan Mata Kuliah Rencana Anggaran Biaya” sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran mandiri bagi mahasiswa. 2) Hasil data tanggapan mahasiswa mengenai Media Pembelajaran Audio Visual pada Kompetensi Dasar Volume Pekerjaan Mata Kuliah Rencana Anggaran Biaya dari aspek efektifitas media pembelajaran adalah rata-rata 83,57% dengan kategori SS (sangat setuju). Sehingga dapat diartikan bahwa media pembelajaran efektif untuk membantu mahasiswa menguasai materi dengan baik dan maksimal.

Actions (login required)

View Item