Anjar Sima Kartika , 1201413066 (2017) SIKAP PESERTA DIDIK PADA INSTRUKTUR DAN PENGARUHNYA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PADA PELATIHAN KERJA DI BALAI BESAR PENGEMBANGAN LATIHAN KERJA (BBPLK) SEMARANG. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Preview

PDF - Published Version Download (977kB) | Preview

Abstract

Motivasi belajar merupakan suatu dorongan yang muncul dalam diri seseorang atau rangsangan dari luar yang mampu mengarahkan tingkah lakunya dalam kegiatan pembelajaran kearah tujuan belajar. Motivasi belajar pada pelatihan kerja dipengaruhi oleh beberapa faktor salah satunya adalah sikap terhadap instruktur. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh sikap peserta didik pada instruktur terhadap motivasi belajar pada pelatihan kerja di Balai Besar Pengembangan Latihan Kerja (BBPLK) Semarang. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan expost facto. Jumlah populasi dalam penelitian ini adalah 128 peserta pelatihan kerja pada tahap II tahun anggaran 2017 yang terdiri dari 7 jenis pelatihan. Pengambilan sampel menggunakan teknik propability sampling proportionate random sampling. Sampel diambil masing – masing 75 % dari tiap jenis pelatihan atau sejumlah 96 peserta pelatihan kerja. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik kuesioner. Analisis data dalam penelitian ini yaitu analisis deskriptif persentase dan analisis regresi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) motivasi belajar pada pelatihan kerja sebagian besar dalam kategori sangat tinggi dengan persentase 60,5 %, dan sikap peserta didik pada instruktur sebagian besar dalam kategori sangat tinggi pula dengan persentase 50 %. (2) Ada pengaruh yang positif antara sikap peserta didik pada instruktur dengan motivasi belajar pada pelatihan kerja. Hal ini ditunjukkan dari hasil analisis data diperoleh nilai Fℎ

Actions (login required)

View Item