Aulia Rizqina , 2301411003 (2016) EFEKTIVITAS IKLAN BERBAHASA PRANCIS SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MENULIS (DIALOG DAN PARAGRAF DESKRIPTIF DONNER ET DEMANDER DES INFORMATIONS ET DES OPINIONS SUR LE VÊTEMENT) PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 UNGARAN. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

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Abstract

La production ecrite est l'une des quatre compétences de base qui doivent être maîtrisée au lycée. particulièrement à SMA Negeri 2 Ungaran. Pour faciliter l'enseignement de l'apprentissage d'écriture, on peut utiliser la publicité imprimée comme media d'apprentissage. Les Images, les couleurs et les textes sur la publicité imprimée française pourraient stimuler les apprenants de langue pour faire apparaître l'idée de l'écriture. L’objectif de cette recherche est de décrire l’efficacité de la publicité imprimée française pour augmenter la compétence de compléter le dialogue et d’écrire un paragraphe descriptif sur le thème “donner et demander des informations et des opinions sur le vêtement”. Cette recherche est la recherche quasi-expérimentale. La méthode utilisée dans cette recherche est pré test-post test design. La population de cette recherche est les lycéens de la classe XI Bahasa de SMA Negeri 2 Ungaran. La méthode utilisée dans cette recherche est la méthode de la documentation et la méthode de test. La validité de cette recherche est la validité de contenu et pour assurer la fiabilité des résultats, j’ai utilisé la méthode test-retest qui a été reliée avec la formule de product-moment. Puis les données qui ont été accumulées, ont été analysées avec la formule de ttest. Le résultat du tcalculsest 10,61 et le résultat de ttableauest 1,72. Comme Le résultat du tcalculsest plus grand que le résultat de ttableau, cela prouve que l’apprentissage de compléter le dialogue et d’écrire un paragraphe descriptif en utilisant le média publicité imprimée est efficace.

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