Febriana Ermawati , 2301411002 (2016) KEMAMPUAN GURU BAHASA PRANCIS KOTA SEMARANG MENERAPKAN 5 M DALAM PEMBELAJARAN. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

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Abstract

Le curriculum utilisé actuellement est le curriculum 2013. Il y a cinq activités d’apprentisages dans ce curriculum. Ce sont: l’observation, la question, la collection des informations, l’association, et la communication. Le gouvernement a fait la socialisation de curriculum 2013 aux professeurs. Selon ce curriculum, des professeurs doivent faciliter et motiver des étudiants en appliqant cinq activités d’apprentisages. Cette recherche a un objectif de decrire la compétence des professeurs du français à Semarang d’implémenter cinq activités d’apprentisages dans le curriculum 2013. La variable de cette recherche est la compétence des professeurs du français à Semarang d’implémenter cinq activités d’apprentisages dans le curriculum 2013. La population est les professeurs du français à Semarang. J’ai utilisé la méthode d’enquête et d’observation. La validité de cette recherche est la validité de triangulasi. Pour savoir la fiabilité de l’instrument, j’ai utilisé la formule d’alpha. Le résultat de l’analyse montre que la compétence des professeurs du français à Semarang d’implémenter cinq activités d’apprentisages dans curriculum 2013 est dans la catégorie bien. Mais, il y a la différence entre le résultat d’enquête et le résultat d’observation. Selon l’enquête, la compétence des professeurs du français à Semarang d’implémenter d’aspect observer et demander sont dans la catégorie bonnes, mais basé sur l’observation la compétence d’observer et la compétence de demander sont dans la catégorie moyenne.

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