TRISTYA ANGGUN PRATIWI , 1401412026 (2016) HUBUNGAN MINAT BACA DENGAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Preview

PDF - Published Version Download (523kB) | Preview

Abstract

Minat membaca siswa kelas V SD yang variatif dapat memunculkan hasil belajar yang variatif pula. Terdapat siswa yang memiliki minat baca sedang, namun hasil belajarnya baik. Adapula siswa yang memiliki minat baca tinggi, namun hasil belajarnya sedang. Dari permasalahan tersebut, maka peneliti ingin meneliti adakah hubungan antara minat baca dengan hasil belajar siswa kelas V SD. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan dan seberapa besar hubunganantara minat bacadengan hasil belajar siswa kelas V SD. Penelitian ini adalah penelitian jenis korelasi dengan jumlah sampel 75 siswa. Teknik sampling yang digunakan adalah proportional sampling. Teknik pengumpulan data yaitu angket, wawancara dan dokumentasi. Uji prasyarat dalam penelitian ini meliputi uji normalitas data, uji validitas berupa validitas konstruk dari tim ahli sebagai validator soal dan validitas isi dengan menggunakan rumus korelasi product moment dan uji reliabilitas dengan rumusalpha. Hasil penelitan menunjukkan bahwa koefisien korelasi antara variabel minat baca dan hasil belajar adalah sebesar 0,758 dengan nilai signifikansi dengan rumus t-student menghasilkan 8,544 yang artinya lebih besar dari ttabel (8,544 >1,67). Maknanya minat baca dan hasil belajar memiliki hubungan yang signifikan. Koefisien determinasi sebesar 57,4564%. Dengan demikian dapat disimpulkan terdapat hubungan yang berarti antara minat baca dengan hasil belajar siswa kelas 5 SD. Dengan demikian dapat ditarik simpulan dengan hipotesis yang berbunyi “Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara minat baca dengan hasil belajar siswa” diterima. Penelitian ini disarankan dapat memberikan sumbangsih dalam pendidikan.

Actions (login required)

View Item