Siwi Candra Dhinata , 1401412554 (2016) ANALISIS KESESUAIAN BUKU GURU DAN BUKU SISWA KELAS I SD/MI TEMA KELUARGAKU DENGAN KURIKULUM 2013. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Preview

PDF - Published Version Download (363kB) | Preview

Abstract

Berdasarkan wawancara dengan guru kelas I SDN Mintaragen 7 Kota Tegal, ditemukan masalah terkait analisis Buku Guru dan Buku Siswa. Berdasarkan hasil wawancara, diperoleh informasi bahwa analisis Buku Guru dan Buku Siswa belum pernah dilakukan, namun ditemukan KD yang tidak sesuai. Rumusan masalah penelitian ini yaitu “Apakah terdapat kesesuaian KI, KD, indikator pembelajaran, tujuan pembelajaran, kegiatan pembelajaran, penilaian, materi, kecakupan materi, dan keakuratan materi di dalam Buku Guru dan Buku Siswa dengan Kurikulum 2013?”. Tujuan penelitian ini yaitu mengetahui kesesuaian Buku Guru dan Buku Siswa kelas I sekolah dasar/madrasah ibtidaiyah tema “Keluargaku” (edisi revisi tahun 2014) dengan Kurikulum 2013. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kepustakaan dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik Miles dan Huberman. Uji keabsahan data menggunakan perpanjangan keikutsertaan, ketekunan pengamatan, kecukupan referensial, uraian rinci, dan auditing. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, KI dan KD dalam Buku Guru dan Buku Siswa sudah sesuai dengan Kurikulum 2013, namun terdapat tiga KD yang tidak sesuai dengan jaringan tema. Indikator pembelajaran, tujuan pembelajaran, kegiatan pembelajaran, dan penilaian dalam Buku Guru dan Buku Siswa secara keseluruhan sudah sesuai dengan Kurikulum 2013, namun perlu beberapa perbaikan dalam hal rumusan tujuan pembelajaran. Kesesuaian materi, kecakupan materi, dan keakuratan materi dalam Buku Guru dan Buku Siswa sudah sesuai dengan Kurikulum 2013, namun memerlukan perbaikan pada kecakupan materi.

Actions (login required)

View Item