Devi Trisnawati Dewani Putri , 3401412071 (2016) PENERAPAN NILAI-NILAI AGAMA DAN BUDI PEKERTI DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA DI SMA NEGERI 1 KARANGTENGAH DEMAK. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Preview

PDF - Published Version Download (725kB) | Preview

Abstract

SMA Negeri 1 Karangtengah Demak merupakan sekolah yang menerapkan nilai-nilai agama dan budi pekerti pada siswanya melalui kegiatan sekolah. Sekolah sebagai agen sosialisasi sekunder berperan dalam pembentukan karakter siswa, pembentukan karakter dilakukan dalam proses sosialisasi nilai-nilai agama dan budi pekerti yang dilakukan oleh guru sebagai significant other. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui penerapan niali-nilai agama dan budi pekerti dalam pembentukan karakter siswa di SMA Negeri 1 Karangtengah Demak. Tujuan tersebut dicapai dengan tiga pertanyaan yaitu 1) bagaimana bentuk penerapan nilai-nilai agama dan budi pekerti, 2) bagaimana karakter siswa yang diharapkan melalui kegiatan sekolah, 3) apa saja kendala dan upaya yang dihadapi Metode penelitian yang digunakan dalah penelitian kualitatif. Lokasi penelitian berada di SMA Negeri 1 Karangtengah. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI. Informan pendukung adalah kepala sekolah, guru, dan siswa. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara mendalam dan dokumentasi. Validitas data menggunakan teknik triangulasi. Analisis data menggunakan metode analisis kualitatif yang terdiri atas pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan . Hasil penelitian menunjukkan bahwa, 1) Bentuk dari penerapan nilai-nilai agama dan budi pekerti di SMA Negeri 1 Karangtengah melalui kegiatan rutin, kegiatan ekstrakurikuler, dan kegiatan keagamaan, 2) Nilai pendidikan karakter yang diharapkan yaitu nilai religius, jujur, toleransi, disiplin, peduli sosiali, peduli lingkungan dan tanggung jawab, 3) Proses penerapan nilai-nilai agama dan budi pekerti di SMA Negeri 1 Karangtengah tidak selamanya berjalan dengan lancar, dalam prosesnya pasti ada kendala yang ditemui. Kendala yang dihadapi dapat diminimalisir dengan penanganan yang sesuai Saran yang dapat direkomendasikan dalam penelitian ini adalah 1) Bagi sekolah untuk dapat lebih memperbanyak kegiatan positif, 2) Bagi siswa untuk lebih memaknai, menghayati dan mengaplikasikan nilai-nilai keagamaan dan budi pekerti yang diperoleh, 3) Bagi pemerintah dan masyarakat untuk tidak mengandalkan sekolah sebagai wadah untuk membentuk karakter, 4) Bagi orang tua siswa untuk lebih menyempurnakan sosialisasi primer di rumah

Actions (login required)

View Item