Maria Ulfa , 3301412153 (2016) PEMANFAATAN MEDIA VIDEO BERITA HUKUM DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI SMK NEGERI 1 KARANGDADAP KABUPATEN PEKALONGAN. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Preview

PDF - Published Version Download (527kB) | Preview

Abstract

Materi dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan banyak yang terkait dengan peristiwa yang terjadi di masyarakat, sehingga guru dalam menyampaikan materi hendaknya tidak hanya verbalistik namun dijelaskan secara konkret. Salah satu media yang dapat memberikan gambaran kepada siswa yaitu media video berita hukum. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pemanfaatan media video berita hukum dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan dan kendala-kendala pemanfaatan media video berita hukum dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di SMK Negeri 1 Karangdadap. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 1 Karangdadap Kabupaten Pekalongan. Pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan model interaksi dengan tahapan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan pengambilan kesimpulan. Pemanfaatan media video berita hukum dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di SMK Negeri 1 Karangdadap dimanfaatkan pada Kompetensi Dasar 2.4 Menganalisis upaya pemberantasan korupsi di Indonesia dengan menggunakan video berita hukum tentang video kasus korupsi Anas Urbaningrum, 3.2 Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM di Indonesia dengan video berita tentang maraknya aborsi di kalangan masyarakat, 5.3 Menghargai persamaan kedudukan warga negara tanpa membedakan ras, agama, gender, golongan, budaya, dan suku dengan video berita tentang kasus SARA di Tolikara Papua. Pemanfaatan media video berita hukum dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan dapat meningkatkan hasil belajar siswa, mampu menarik perhatian siswa, dan membantu siswa untuk aktif dan kritis. Kendala dalam pemanfaatan media video berita hukum dipengaruhi oleh dua faktor yaitu faktor internal yang berasal dari sarana dan prasarana sekolah dan gaya bicara video berita hukum yang terlalu cepat dan faktor eksternal yaitu kurangnya waktu belajar dan kurangnya keaktifan beberapa siswa dalam diskusi. Simpulan, Pemanfaatan media video berita hukum dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di SMK Negeri 1 Karangdadap terdapat pada Kompetensi Dasar menganalisis upaya pemberantasan korupsi di Indonesia dengan menggunakan video berita hukum tentang video kasus korupsi Anas Urbaningrum, menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM di Indonesia dengan video berita tentang maraknya aborsi di kalangan masyarakat, menghargai persamaan kedudukan warga negara tanpa membedakan ras, agama, gender, golongan, budaya, dan suku dengan video berita tentang kasus SARA di Tolikara Papua. Kendala dalam pemanfaatan media video berita hukum yaitu sarana dan prasarana sekolah, gaya bicara video berita hukum yang terlalu cepat, kurangnya waktu belajar, dan kurangnya keaktifan beberapa siswa dalam diskusi. Saran, pihak sekolah diharapkan mampu meningkatkan sarana dan prasarana yang memadai untuk mendukung jalannya proses pembelajaran dengan memanfaatkan suatu media, guru harus dapat lebih memanfaatkan waktu pembelajaran agar lebih efisien dan dapat mengondisikan peserta didik agar selalu aktif dalam melaksanakan diskusi kelompok, dan juga guru harus selektif dalam pemilihan video berita hukum yang tersedia di youtube agar media video berita hukum yang digunakan mudah dipahami oleh siswa.

Actions (login required)

View Item