Hayyu Hidayah , 4301412090 (2016) PENGEMBANGAN MODUL REAKSI OKSIDASIREDUKSI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS X SMAN 12 SEMARANG. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Preview

PDF - Published Version Download (1MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan modul reaksi oksidasi-reduksi yang layak, efektif dan praktis untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa kelas X. Siswa kelas X hanya menggunakan lembar kerja siswa (LKS) sebagai sumber belajar pembelajaran kimia di SMAN 12 Semarang. Penelitian ini menggunakan desain Research and Development (R&D) yang dikembangkan oleh Sugiyono. Data yang diperoleh pada penelitian ini adalah hasil validasi para pakar, tanggapan siswa pada uji coba skala kecil, hasil pretest dan postest siswa dan tanggapan guru dan siswa pada uji coba skala besar. Hasil validasi oleh para pakar menunjukkan bahwa modul yang dikembangkan dinyatakan sangat layak dengan rata-rata presentase skor 91.3% dari validasi materi, penyajian dan bahasa. Hasil uji coba skala kecil menunjukkan bahwa siswa memberi tanggapan positif terhadap media pembelajaran yang dikembangkan. Dari nilai pretest dan postest siswa diperoleh hasil N-gain 0,804 dengan kriteria sedang dan ketuntasan klasikal 69,4%. Selain itu, guru dan siswa juga memberikan tanggapan positif terhadap penggunaan media pembelajaran yang dikembangkan pada proses pembelajaran kimia materi reaksi oksidasi-reduksi. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa modul reaksi oksidasi-reduksi yang dikembangkan layak, cukup efektif dan praktis untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa kelas X SMAN 12 Semarang.

Actions (login required)

View Item