Puput Ismayanti, 6101411210 (2015) MODEL PENGEMBANGAN PERMAINAN BASKET SODOR DALAM PEMBELAJARAN PENJASORKES BAGI SISWA KELAS V SD NEGERI 2 MUNENG KECAMATAN CANDIROTO KABUPATEN TEMANGGUNG TAHUN 2015. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Preview

PDF (MODEL PENGEMBANGAN PERMAINAN BASKET SODOR DALAM PEMBELAJARAN PENJASORKES BAGI SISWA KELAS V SD NEGERI 2 MUNENG KECAMATAN CANDIROTO KABUPATEN TEMANGGUNG TAHUN 2015 ) - Published Version Download (1MB) | Preview

Abstract

Pembelajaran permainan Bolabasket di SD Negeri 2 Muneng masih kurang menarik yang cenderung pembelajarannya masih diajarkan dasar-dasar bola basket seperti lempar tangkap bola menggunakan bola voli dan ring yang sederhana adapun perlengkapan yang serba terbatas dan permainan yang diajarkan juga belum dikemas dalam modifikasi, terkadang anak juga merasa bosan, sehingga anak juga kurang tertarik dengan adanya pembelajaran penjasorkes. Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana model pengembangan permainan basket sodor siswa kelas VSD Negeri 2 Muneng Kecamatan Candiroto Kabupaten Temanggung. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan produk berupa Model Pengembangan Permainan Basket Sodor Dalam Pembelajaran Penjasorkes Bagi Siswa Kelas V SD Negeri 2 Muneng Kecamatan Candiroto Kabupaten Temanggung. Metode penelitian yang digunakan adalah pengembangan dan Borg & Gall dalam Punaji Setyosari (2010:215) yaitu: (1) melakukan analisis kebutuhan yang akan dikembangkan yang didapat dan hasil pengumpulan informasi, termasuk observasi lapangan dan kajian pustaka, (2) mengembangkan bentuk permainan Bolabasket berupa permainan basket sodor, (3) validasi ahli (satu ahli Bolabasket dan satu ahli pembelajaran penjasorkes sekolah dasar), serta uji coba skala kecil, dengan menggunakan kuesioner dan konsultasi dengan ahli Bolabasket yang kemudian dianalisis, (4) revisi produk pertama, revisi produk berdasarkan hasil dan evaluasi ahli dan uji coba skala kecil (10 siswa). Revisi ini digunakan untuk perbaikan terhadap produk awal yang dibuat oleh peneliti, (5) uji coba lapangan (14 siswa), (6) hasil akhir model permainan basket sodor bagi siswa kelas V SD Negeri 2 Muneng yang dihasilkan melalui uji coba lapangan. Dan hasil rata-rata validasi ahli pada uji coba skala kecil didapat persentase sebesar 82% (balk). Hasil rata-rata dan pengamatan gerak, aspek afektif dan kuesioner siswa pada uji coba skala kecil didapat persentase sebesar 84,16% (balk). Dan hasil rata-rata validasi ahli pada uji coba lapangan didapat persentase sebesar 83,99% (baik). Hasil rata-rata kuesioner siswa pada uji coba lapangan didapat persentase sebesar 87,10% (baik). Dan data yang ada maka dapat disimpulkan bahwa model permainan basket sodor ini dapat digunakan sebagai alternatif model pembelajaran penjasorkes bagi siswa kelas V SD Negeri 2 Muneng Kecamatan Candiroto Kabupaten Temanggung. Saran bagi guru penjasorkes di sekolah dasar dapat menggunakan produk model permainan basket sodor sebagal alternatif dalam menyampaikan materi pembelajaran penjasorkes.

Actions (login required)

View Item