Adhaninggar Kumara Devi, 3301405648 (2009) Pengaruh Perhatian Orang Tua dan Minat Belajar Siswa terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas X Di SMA Negeri I Wirosari. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

PDF (Pengaruh Perhatian Orang Tua dan Minat Belajar Siswa terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas X Di SMA Negeri I Wirosari.) - Published Version Download (8MB)

Abstract

Rendahnya prestasi belajar siswa sering menjadi penyebab dari rendahnya kualitas lulusan sekolah menengah atas. Prestasi belajar yang dimiliki siswa dipengaruhi oleh berbagai faktor, diantaranya adalah perhatian orang tua dan minat belajar. Permasalahan yang diungkap:adakah pengaruh perhatian orang tua dan minat belajar siswa terhadap prestasi belajar mata pelajaran ekonomi pada siswa kelas X. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh perhatian orang tua dan minat belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X di SMA Negeri I Wiroasai yang keseluruhan berjumlah 251 siswa. Pengambilan sampel yang berjumlah 153 siswa dilakukan dengan teknik proportional random sampling. Variabel yang diteliti yaitu perhatian orang tua dan minat belajar, sebagai variabel bebas dan prestasi belajari mata pelajaran ekonomi sebagai variabel terikat. Metode pengumpulan data yang digunakan angket dan dianalisis secara deskriptif presentase dan analisis regresi berganda. Dari hasil penelitian tentang variabel prestasi belajar diperoleh presentase skor 41,03% yang termasuk kategori kurang, untuk perhatian orang tua diperoleh persentase skor 64,74% yang termasuk kategori tinggi, dan minat belajar persentase skor 62,18% termasuk kategori tinggi,. Hasil penelitian juga dapat diperoleh fhitung sebesar 49,889 dengan probabilitas 0,000 < 0,05. Secara parsial diperoleh thitung untuk perhatian orang tua sebesar 4,816 dengan probabilitas 0,000 < 0,05. Nilai thitung untuk minat belajar sebesar 4,381 dengan probabilitas 0,000 < 0,05. Secara simultan, sumbangan perhatian orang tua dan minat belajar mata pelajaran ekonomi siswa sebesar 39,5 selebihnya 60,5.dari prestasi belajar ekonomi kelas X dipengaruhi oleh faktor lain diluar perhatian orang tua dan minat belajar. Berdasarkan hasil penelitian dapat diambil simpulan bahwa ada pengaruh perhatian orang tua dan minat belajar siswa terhadap prestasi belajar mata pelajaran ekonomi siswa kelas X di SMA Negeri I Wirosari. Oleh karena itu peneliti menyampaikan beberapa saran, diantaranya adalah demi meningkatkan prestasi belajar, orang tua harus menciptakan budaya belajar dirumah dan orang tua harus menyadari kebutuhan yang diperlukan anak berkaitan dengan pemenuhan fasilitas belajar anak. Bagi guru, guru harus selalu memberikan tugas kelompok pada siswa, sedangkan bagi siswa, siswa harus lebih aktif dalam kegiatan pembeljaran di dalam kelas.

Actions (login required)

View Item