Tafib Agung Priardi, 6101408191 (2013) MODEL PEMBELAJARAN GERAK DASAR ATLETIK DENGAN PERMAINAN TERMINAL TEACHING PADA SISWA KELAS III SD N 3 BULUNGKULON KECAMATAN JEKULO KABUPATEN KUDUS TAHUN 2012. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Preview

PDF (MODEL PEMBELAJARAN GERAK DASAR ATLETIK DENGAN PERMAINAN TERMINAL TEACHING PADA SISWA KELAS III SD N 3 BULUNGKULON KECAMATAN JEKULO KABUPATEN KUDUS TAHUN 2012) Download (3MB) | Preview

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah pembelajaran atletik yang masih menggunakan aturan yang baku atau belum di modifikasi oleh guru penjas sehingga banyak siswa yang kurang aktif dalam bergerak dan kurang tertarik, lingkungan sekolah yang sempit, alat dan fasilitas yang digunakan tidak sesuai pada tahap pertumbuhan dan karakteristik peserta didik. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana model pembelajaran Gerak Dasar Atletik dengan Permainan Terminal Teaching di SD N 3 Bulungkulon. tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan produk berupa pengembangan model pembelajaran gerak dasar atletik dengan permainan Terminal Teaching pada siswa kelas III SD N 3 Bulungkulon. Penelitian ini Dilakukan di SD N 3 Bulungkulon Kecamatan Jekulo Kab. Kudus dengan menggunakan populasi 30 siswa pada ujilapangan . pada uji skala kecil menggunakan 12 siswa Penelitian ini menggunakan metode pengembangan yang merupakan dasar untuk mengembangkan model yang akan di hasilkan, adapun prosedur/langkah-langkahnya sebagai berikut: (1) melakukan analisis produk yang akan dikembangkan; (2) mengembangkan produk awal; (3) validasi ahli dan revisi; (4) uji coba kelompok kecil dan revisi produk; dan (5) uji coba kelompok besar dan produk akhir. Berdasarkan dari hasil analisis data evaluasi ahli Penjasorkes dan ahli pembelajaran pada uji coba skala kecil, didapat rata-rata persentase 86,67%. Hasil analisis data uji coba skala kecil didapat rata-rata persentase pilihan jawaban yang sesuai 81,11%, hasil analisis data uji coba skala besar rata-rata persentase sebesar 88%. Hasil ranah penjas dalam permainan Terminal Teaching kognitif 80%, Afektif 91,66%, Psikomotor 90%. Penelitian dapat disimpulkan bahwa Model Pembelajaran Terminal Teaching pada siswa kelas 3 SD N III Bulungkulon. dapat digunakan dan baik. Harapan peneliti kepada guru penjas untuk dapat memanfaatkan sarana dan prasarana yang ada dilingkungan sekitar dan dapat mengembangkan model-model pembelajaran yang menarik untuk digunakan dalam pembelajaran atletik.

Actions (login required)

View Item